（2010•佛山模拟）通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：① ；② ；

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上： ；

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起 作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： ；

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室检验该气体的方法 ；

（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 ；

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入．

（2015秋•中山市校级期末）向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸，共得到2.4g混合气体．将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：

（1）混合气体中二氧化碳的质量为多少？

（2）混合固体中锌的质量分数．

（2014•玉林模拟）下列粒子结构示意图中表示阴离子的是（ ）

（2010•衡阳）下列事故处理的方法中，正确的是（ ）

A．夜晚发生液化气泄漏时，立即开灯检查

B．家用电器着火时，立即用水扑灭

C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

D．在野外遇上火灾，立即向顺风的方向逃离

（2015•丹阳市模拟）同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

（1）图中仪器B的名称为 ．

（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ．

（3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 ．该装置在操作上的优点是 ．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 （填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是 ．

（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 ．

（2014•黄浦区三模）钢铁是使用最多的金属材料．如图实验装置是模拟炼铁的实验．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热分解产生CO．E是利用得到一氧化碳还原氧化铁得到铁．（提示：浓硫酸具有吸水性；草酸分解化学方程式：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑）

请回答下列问题：

①C装置无明显现象，C装置的作用是 ．

②E装置中的实验现象是 ．

③F装置的作用是 ．

（2014•兴化市二模）如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）仪器的名称：① 、② ．

（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式 ，其中二氧化锰起 作用．

①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入．

②当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应 （填“向上”或“向下”）．

（3）实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式 ；与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法 ，原理 ．

（4）若用E装置收集H2，气体从 端通入（填“a”或“b”）．

（2015秋•番禺区校级月考）某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（1）该装置存在的一个主要问题是 ：改进措施是 ．

（2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？ ，目的是为 ．

（3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是 ；A处发生反应的化学方程式为 ；B处观察到的实验现象是 ．

（2014•宝山区一模）某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种，为了确定该气体的组成，某实验小组按如下装置进行实验．

①实验现象：A、D装置中均有白色沉淀产生；B装置中黑色粉末变成亮红色；C装置中有明显现象，该现象是 ．

②依据上述实验现象，该气体的组成是 ．装置A中澄清石灰水的作用是 ，写出该反应的化学方程式 ．

③问题与反思：实验结束后，某同学对上述实验设计提出质疑，认为没有达成实验目的．下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进： ．

（2015秋•番禺区校级月考）小明、小华、小林和小军四位位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．

（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的 装置（填编号），该反应的化学方程式为 ；该反应的基本反应类型 当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是

（2）小华同学用浓HCl（具有挥发性）与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是 （填序号）．

a．产生的CO2直接使石蕊试液变红

b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红

（3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是 ，点燃氢气前一定要 ．写出氢气燃烧的化学方程式 ．

（4）小军也用A装置制取氧气，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集气瓶气体，发现浓度大的先收集满．由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是 ．