水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为 ，正极和负极产生的气体的体积比为 ．电解水的文字表达式为 ，基本反应类型是 ，这个实验说明水是由 和 组成的．

（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是 ．

（3）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题．

今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

（1）操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ，若经过操作①后，

所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （选下列序号填写）

a．漏斗内的滤纸有破损

b．漏斗下端未靠在烧杯内壁

c．漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，这是利用该物质的 性．

（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．

操作③所指的净水方法是 ．

（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”

请你写出一种生活中节约用水的做法 ．

小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：

（1）请写出指定标号仪器的名称：③ ，④ ；

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是 （填序号），要收集较纯净的氧气应选用的装置是 （填序号），反应的文字表达式是 ，二氧化锰在此反应中起到 作用．

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口放棉花团的作用是 ，反应的文字表达式为 ．

（4）可选择D收集氧气的原因是 ；若用E排空气来收集氧气，应从 处进气（填“a”或“b”）

地壳中含量最多的非金属元素是（ ）

A．氧 B．硅 C．铝 D．铁

能用作是复合肥的是（ ）

A．NaCl B．KNO3 C．Ca3（PO4）2 D．NH4Cl

已知SeOx中Se的化合价为+6，则X为（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

灼烧氯化钠时火焰的颜色呈（ ）

A．蓝色 B．黄色 C．绿色 D．紫色

生活中的变化属于化学变化的是（ ）

A．灯泡发光 B．冰融为水 C．干冰致冷 D．食物腐败

关于水的说法错误的是（ ）

A．洁净的雨水是纯净物

B．水和过氧化氢不互为同素异形体

C．电解水时，连接正极一端产生的气体是氧气

D．工业废渣的任意排放，会污染水体

药品和仪器的存放应符合规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ）