如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a ， b 。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将 伸到集气瓶口，观察现象，用该方法制取氧气的化学方程式为： 。

（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （用字母序号填）。

a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上

（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是 （填字母序号）。

A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气

B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以值得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂 为 。

为了探究酸碱等溶液的性质，学习小组进行了如图1所示的实验，分别试验乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请回答以下问题：

（1）实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是 。

（2）NaOH子啊水中会解离出 和 等带电的粒子，所以可以导电。

（3）取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈 色，硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出 。

（4）往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中国测得烧杯中的温度变化如图2所示，从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示 。滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为 （填字母序号）。

A．亮度保持不变

B．逐渐变暗至熄灭

C．逐渐变亮

D．由亮变暗至熄灭再逐渐变亮

E．由暗变亮再变暗至熄灭

有一包固体粉末，可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成，其实验小组对其成分进行了以下探究活动。

【思考与交流】

（1）上述物质中不溶于水的是 ，溶于水其水溶液呈蓝色的是 （均填化学式）。

【活动与探究】

（2）取上述固体，加入足量水溶解，形成无色透明的溶液，由于取用固体较多，在溶解过程中要用到的玻璃仪器有 和 。

（3）再向上述溶液中加入盐酸，产生大量的气泡，说明该固体中一定含有 （填化学式），该反应的化学方程式为 。

（4）经过以上探究，不能确定的物质是 （填化学式）。

【探索与拓展】

（5）为了进一步确定原固体粉末的组成，实验小组取22克该固体粉末，溶于110克水配制成不饱和溶液，再向该溶液中缓慢加入100克一定质量分数的CaCl2溶液，产生沉淀的质量与所加CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：

①恰好完全反应时生成沉淀的质量是 。

②22克样品中Na2CO3的质量是多少克？（需写出计算过程）

③反应后所得溶液中CaCl2的溶质质量分数是多少？（需写出计算过程）

下列变化属于物理变化的是（ ）

A．大米酿酒 B．铁制品锈蚀 C．浓盐酸挥发 D．蜡烛燃烧

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）

A．食盐 B．植物油 C．面粉 D．泥土

地壳中含量最多的金属元素是（ ）

A．Fe B．Al C．Si D．O

实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作错误的是（ ）

以下化肥属于复合肥料的是（ ）

A．NH4NO3 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2

运用防灾、灭火、自救等安全知识判断，做法不正确的是（ ）

A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭

B．发现燃气泄漏，立即打开排气扇通风

C．眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

D．遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

“五月粽香飘万家”，能闻到粽香的原因是（ ）

A．分子是由原子构成的

B．分子的质量和体积都很小

C．分子在不停地运动

D．分子间有间隔