如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．

（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_________；

（2）t1℃时，50g水中加入30g的甲物质充分溶解后，可得_________g溶液；

（3）下列说法正确的是（填序号）_________。

①t1℃时，甲、丙两溶液的溶质质量分数一定相等

②t3℃时，向100g20%甲的溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的溶质质量分数为10%

③t2℃时，升高丙溶液的温度，一定有晶体析出

④t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液，所需溶剂的质量为甲＜乙＜丙。

如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去，所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应）．

请回答下列问题：

（1）写出B物质的化学式_________，E物质的一种用途_________；

（2）写出A+B反应的化学方程式_________；

D→F反应的化学方程式_________；

（3）①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是（填序号）_________．

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称： ；

（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为 ，反应的化学方程式为_________；

（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是_________，然后再熄灭酒精灯_________；

（4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_________。

甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：废液中含有的溶质为________（写化学式）

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想________正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为________．

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是________．

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑________．

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为 （写化学式）

实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气，取8g含杂质的锌粒于烧杯中（所含杂质不溶于水，也不与酸反应），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g．计算：

（1）杂质的质量________g。

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（请写出计算过程）

下列变化不属于化学变化的是（ ）

A．粮食酿酒 B．盐酸除锈 C．冰雪融化 D．蜡烛燃烧

下列说法正确的是（ ）

A．墙内开花墙外香说明分子在不断运动

B．空气是由空气分子构成的

C．含有氧元素的化合物都是氧化物

D．不同种元素最本质的区别是中子数不同

下列做法不正确的是（ ）

A．食用霉变的花生

B．合理摄入人体必需元素

C．使用可降解塑料餐盒

D．用灼烧发鉴别合成纤维和羊毛纤维

生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ）

A．纸张不可燃

B．乙醇汽油属于混合物

C．活性炭可以将硬水软化

D．可用打火机检查天然气是否泄漏

某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（ ）

A．X由碳、氢、氧三种元素组成

B．X的相对分子质量为10

C．X中碳、氢元素的质量比为1：4

D．X属于有机化合物