为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。

（1）X的成分为_________；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ时反应的化学方程式为____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

盐酸除铁锈（Fe2O3）的化学方程式为_________。金属铝较活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？

以下是有关氨气（NH3）性质的趣味实验。

（1）下图圆底烧瓶中充满氨气，当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时，烧杯中的水进入烧瓶，形成“红色喷泉”。推测氨气具有哪些性质？

（2）氨气与酸反应可生成铵盐。将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近（不接触），就有大量白烟产生。请解释白烟产生的原因。

下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为______（填字母代号）；该反应的化学方程式为_____________________。

（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。

（3）若用下图装置采用排水法收集H2，请简述操作步骤。

除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。

[提示：Mg(OH)2 、BaSO4、BaCO3难溶于水]

（1）以上操作合理的先后顺序为_____________（数字序号不能重复使用）。

（2）请写出BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式。

（3）上述试剂中Na2CO3不能用K2CO3代替，请说明原因。

生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。

（1）复分解反应发生后，生成物肯定不会是_________（填“单质”或“化合物”）。

（2）盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是____________

a. m点所示溶液为碱性

b. n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色

c. p点所示溶液中溶质为NaCl和NaOH

d. 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么？

（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是________________。

②C装置中反应的化学方程式为___________________；

③实验结束后，若要确定A装置的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）

（5）工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁，理论上需要消耗铝的质量是多少？

倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A．步行代车

B．循环使用教科书

C．出门随手关灯

D．乱砍滥伐森林

下列化学用语书写正确的是（ ）

A．三个钾原子：3K+

B．两个二氧化氮分子：2N02

C．镁离子：Mg+2

D．地壳中含量最多的金属元素：AL

下列说法正确的是（ ）

A．缺乏维生素A会引起坏血病

B．缺铁会引起甲状腺肿

C．大米富含糖类

D．蔬菜中含大量蛋白质

下列几种化肥属于氮肥的是（ ）

A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾