根据表中氯化钠和硝酸钠部分溶解度数据分析，回答下列问题．

（1）10℃时，氯化钠的溶解度是________g．

（2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而________，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响________ （填“较大”或“较小”）．

（3）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是________（填”饱和溶液“或”不饱和溶液“）．

（4）在20℃～30℃的某温度时，氯化钠和硝酸钾的溶解度（x）相同，x的取值范围是________．

原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图，请认真并回答下列问题．

（1）原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期，它属于________（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是________。

（3）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。

（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数依次________。

填写实验报告．

“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题．

（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________。

（2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲______，乙______。

（3）从微观的角度分析，上述反应的实质是______（填粒子符号，下同）和______结合成H2O。

A﹣G是初中化学常见的物质，由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成．已知A是一种红色固体，D是可供给呼吸的气体，A、B、E、F都由两种元素组成，G由三种元素组成，物质之间的相互反应及转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示能相互反应．（部分反应物、生成物或反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）写出物质B、E的化学式：B_______，E_______．

（2）C发生缓慢氧化的条件是_______．

（3）写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______．

（4）D→F的反应有多个，请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式：_______.

根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题．

（1）写出装置图中仪器a，b的名称：a___________，b___________。

（2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式：___________ 。

（3）若用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出，不宜立即收集，当___________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

（4）若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是：__________。

某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究（如图所示）．

回答下列问题：

（1）从分液漏斗中加入的药品是__________

（2）从反应物的状态和反应条件考虑，装置A属于__________型气体发生装置。

（3）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B的作用是__________，装置C中盛有的溶液是__________。

（4）实验过程中，同学们看到装置D中“石蕊纸花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，下同）无明显变化，E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色．对此，同学们产生了浓厚的兴趣，于是继续进行以下实验探究。

【查阅资料】Ⅰ．氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水（溶解性不大），并能与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．

Ⅱ．氯气溶于水所得的溶液成为氯水，氯水除了具有消毒作用，还具有漂白作用．

【提出问题】氯水中的什么物质具有漂白作用？

【提出猜想】猜想1：氯水中的H2O具有漂白作用．

猜想2：氯水中的HCl具有漂白作用．

猜想3：氯水中的HClO具有漂白作用．

猜想4：氯水中的Cl2具有漂白作用．

【实验探究】

【反思交流】①同学们一致认为，不用再做实验对猜想4进行探究，理由是：进行氯气性质的实验探究时，装置__________（填装置序号）的现象已证明了Cl2不具有漂白作用。

②钱程同学认为，由于氯气在水中的溶解性不大，用实验装置F中的蒸馏水吸收氯气效果不是很理想，于是将装置F中的蒸馏水换成了氢氧化钠溶液，则最终反应所得溶液中含有的盐类物质是__________。

硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）．请计算：

（1）生成氧气的质量为________．

（2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（ ）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

下列现象中属于化学变化的是（ ）

A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．玻璃破碎 D．钢铁生锈