据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（C4H4O4），是无色晶体、能溶于水，下列说法正确的是（ ）

A．马来酸属于氧化物

B．马来酸由三种元素组成

C．马来酸中碳元素的质量分数最大

D．10%的马来酸溶液中氧元素的质量分数约为5.52%

如图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子，根据图示信息，下列说法正确的是（ ）

A．该反应是置换反应

B．该反应生成两种物质

C．在化学反应前后分子个数一定不变

D．化学反应前后原子种类不变

下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）

A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3

B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5

D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（ ）

①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水

④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖

A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥

为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作方法都正确的是（ ）

下列各组离子在指定溶液中能大量共存的一组是（ ）

A．在硝酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣

B．在稀盐酸中：Ba2+、CO32﹣、Zn2+

C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣

D．在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl﹣

下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ）

某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下（实验员提供如下器材和若干化学药品），进行气体的制备和性质的探究。

（1）写出图中标号为a的仪器的主要用途 。

（2）实验室制取CO2且操作相对简易时，发生装置最好选用 （填字母），组装好仪器后，应先 再添加药品。

（3）实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该反应的化学方程式为 ，实验室若需要干燥的氧气，则收集氧气前应先 将氧气通过H装置，H装置中的液体d是 ，气体通过H时，应从 （填“b”或“c”）端进入。

某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。

请回答下列问题：

（1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是 。

（2）操作⑥中的错误是： 。

（3）粗盐提纯实验中的操作顺序为 （填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到蒸发皿内 时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

生石灰常用作食品干燥剂，其包装上除了表明主要成分为生石灰外，还提醒了人们注意不可食用、不可浸水、不可开袋、儿童勿喷。甲、乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分，进行了如下探究：

【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

【猜想与假设】猜想Ⅰ：含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca（OH）2]；

猜想Ⅱ：含有氧化钙[CaO]、碳酸钙[CaCO3]；

猜想Ⅲ：含有含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca（OH）2]、碳酸钙[CaCO3]。

【活动与探究】甲、乙两同学为了验证猜想，进行如下实验：

甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量的水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞试液，可观察到溶液呈红色。

乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味气体产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊。

【结论与反思】

（1）猜想 错误（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

（2）甲同学实验中发生的反应的方程式： ，

溶液变红色的原因： 。

（3）乙同学检验气体的方程式： 。

（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为： 。

【拓展应用】甲、乙最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败，丙同学认为可以通过定量实验来确定，在定量实验时，一定要用到的实验操作是： 。