图中A～F为初中化学常见的六种物质，其中A、B、D含相同的阴离子，C、D、E、F含有同一种元素，C、E、F是不同类别的物质．A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥，B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：

（1）写出B的名称：____，F的化学式：_______

（2）写出C的一种用途：________

（3）写出下列反应的化学方程式：A—C：_________；

基本反应类型是_________

如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）t2℃时，甲的溶解度 ______ 乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．

（2）t2℃时，向50克水中加入50g乙物质，充分溶解后所得溶液的质量是 _____ 。

（3）t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为 _______ （填“＞”、“＜”或“=”）．

（4）若固体乙中含有少量的甲，可用 _______ 方法提纯乙．

（5）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：

①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③

化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：

请回答：

（1）四种金属的活动性顺序由强到弱的是 ；

（2）固体丙中一定含有的金属是 ；

（3）写出③中反应的化学方程式 ；

（4）为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子 ．

下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：

（1）A实验中，可能导致的后果是 。

（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是 。

（3）C实验在设计上存在的一个明显失误是 。

实验室利用图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_____（填标号），写出该反应的化学方程式__________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从______（填“a”或“b”）端通入。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在________ （填“a”或“b”）端，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为：_________。

（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

① 对固液残留物进行过滤，应选择图8中______（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是_______② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________。

有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成。为探究其组成，同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，经过思考设计并进行了以下实验：

请分析实验过程，回答下列问题：

（1）白色粉末中一定不含 ；； 。

（2）生成白色沉淀的化学方程式为 。

（3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。

【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO3

猜想Ⅱ：NaOH

猜想Ⅲ：______________

【进行实验】

得出结论】白色粉末的成分是 。

将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g．烧杯内剩余物质的总质量为116.2g．请计算：

（1）生成二氧化碳的质量为_____g．

（2）反应后所得溶液中溶质质量分数为多少？（结果保留至1%）

合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少污染，下列有关化肥的说法不正确的是（ ）

A．为保证高产尽量多施用化肥

B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用

C．KNO3是一种常用的复合肥料

D．提倡将农家肥与化肥综合使用

夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（ ）

A．打电话报警，并请维修人员前来维修

B．开灯，仔细检查泄漏源

C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火

D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧

下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况，其中正确的是（ ）

A．现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变

B．元素与人体健康：人体缺氟——易产生龋齿

C．实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里

D．环境问题与相关物质：温室效应——SO2