用化学用语表示：

（1）水银 ；

（2）最简单的有机物 ；

（3）两个硝酸根离子 ；

（4）地壳中含量最多的金属元素 ；

（5）氨气中氮元素的化合价 ；

（6）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；

用化学方程式解释生活中的现象，并回答有关问题：

（1）用镁粉做焰火: 。

（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH < 7，根据有关知识，解释原因： 。

（3）用稀盐酸来除铁锈： ，反应后溶液的颜色变化为 色。

（4）用生石灰做干燥剂： ，基本反应类型是 。

图①、②是钙元素、碘元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

（1）钙元素的相对原子质量为 ，碘元素为 元素（填“金属”或“非金属”）。

（2）图B中x= 。

（3）A、B、C、D中属于离子的是 （填离子符号）。

（4）钙原子的化学性质与A、B、C、D粒子中 （填字母）的化学性质相似。

我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关，请回答下列问题：

（1）用如图A装置测定空气中氧气的体积分数，请写出化学方程式： ，充分反应后，待钟罩内液面不再变化，应先 ，再读数，否则测得结果将 1/5（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）实验室可用注射器连接到装置B的导管处，检查装置B的气密性。实验步骤：向锥形瓶中加水至 ，向后拉动注射活塞，若观察到 时，则说明装置B气密性良好。

（3）实验室利用装置C制备H2，化学方程式为 ，相比较装置B，它的优点是

，若选用装置D、E测定生成H2的体积，仪器连接顺序为a→ → →d。

（4）装置F和G可用于验证NH3极易溶于水，F装置的实验现象是 ，G装置的实验现象是 。

（5）在装置H中，某样品投入到水中，右侧U型管出现液面左低右高现象，则该样品不可能是 。

① CaO ② NaOH固体 ③ 浓硫酸 ④ NH4NO3固体

在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

【查阅资料】

I．氢氧化铜在温度70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜

II．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

【猜想与讨论】

小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

【实验探究】

为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。

【结论与反思】

（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是 。

（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛，以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3，其他杂质不溶，也不参加反应）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

资料：① 不同氢氧化物沉淀的pH范围：

② 硫在常温下是一种淡黄色固体，硫的熔点约为115.2℃，沸点约为444.7℃；

③ 高锰酸钾溶液只吸收SO2，不吸收CO2；

④ 碱溶液既吸收SO2，又吸收CO2。

试回答下列问题：

（1）MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为 。

（2）加入H2O2目的是在酸性条件下将FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同时生成水，发生反应的化学方程式为 。

（3）加氨水调节溶液的pH约为4的目的是 ，反应的化学方程式为

。

（4）煅烧过程存在以下反应：

2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑

MgSO4+C MgO+SO2↑+CO↑

MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑

利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集。（假设每步反应都完全进行）

① A中现象是：玻璃管壁出现 色固体；

② B中盛放的溶液可以是 （填字母），实验现象为 ；

a．Ca（OH）2 溶液 b．Na2CO3 溶液 c．稀硝酸 d．KMnO4溶液

③ D中收集的气体是 （填化学式）。

天然气的主要成分是甲烷（CH4）。

I．化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣：

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O。

你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能”或“否”）。

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

（4）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是

。

II．甲、乙两位同学在学习甲烷性质时，发现甲烷与氢气和一氧化碳性质上有很多相似之处，如密度比空气小，难溶于水，具有可燃性等。但H2和CO具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？为了验证甲烷是否具有还原性，乙同学设计以下实验装置并进行实验：

【实验装置】

【实验步骤】（假设药品都是足量的）

① 分别称量装置A、B、C的质量

② 再次分别称量装置A、B、C的质量

③ 向玻璃管中装入CuO通一段时间的CH4

④ 停止加热，继续通入CH4至冷却到室温

⑤ 缓缓通入足量的CH4，加热装置A，使其充分反应

其合理的操作顺序是 （填序号）。

甲同学认为还缺少一个步骤，缺少的步骤是 。

【进行实验】乙同学按照正确的步骤进行实验，并记录了实验现象和数据

① 装置A中的黑色粉末变红；装置B中白色粉末变蓝；装置C中石灰水变浑浊

② 称量数据如表所示．

【现象分析与数据处理】

根据装置A、B、C中的现象可推知，CH4与CuO充分反应后的产物依次是 、 、 。

【实验结论】

① CH4 （填“有”或“没有”）还原性。

② 根据实验数据，甲同学提出甲烷与氧化铜的产物中还含有 ，试通过计算说明 。

③ 装置A中发生的反应方程式为 。

2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是

A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物

B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119

C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧

D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸

下列说法正确的是（）

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高

B．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低

D．NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐渐变小