下列图示实验操作中正确的是（ ）

分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（ ）

A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液

C．NaOH溶液中的OH﹣能与酸中的H+反应，所以KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3+3O22X+6H2O．下列说法中，不正确的是（ ）

A．液氨属于混合物

B．X的化学式为N2

C．液氨燃烧属于置换反应

D．氨气在常压下液化属于物理变化

如图是A、B两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ）

A．A物质的溶解度随温度升高而增大

B．将t1℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t2℃，仍然都是饱和溶液

C．将t2℃时A、B两物质的饱和溶液升温到t3℃，仍然都是饱和溶液

D．t1℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质的质量分数都是a%

小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究，请你参与研究．

（1）物质分类：她将如图电池中各物质进行分类，其中属于氧化物的是 （填化学式），有机合成材料的是 ．

（2）氯化铵的提纯：氯化铵中混有二氧化锰等难溶物，提纯的实验步骤是：溶解、 、蒸发等．氯化铵的化学式是 ，其中N的化合价是 ．

（3）提取二氧化锰：除去二氧化锰中的碳粉，可用 的方法．

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：① 、② ．

（2）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ ；写出该装置中发生反应的化学方程式： ．

（3）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） ．

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的杂质氯化钙，设计实验方案流程如图：

（1）步骤①加水的目的是 ．

（2）步骤②中发生反应的化学方程式为 ．

（3）加入过量盐酸对得到的氯化钠纯度 （填“有”或“无”）影响；操作b的名称是 ，其中玻璃棒的作用是 ．

在做“铁与硫酸铜溶液反应来验证质量守恒定律”实验时，除观察到铁钉表面有红色物质析出外，还看到有较多的气泡产生．为确定气体成分，进行下列实验探究：

[提出问题]生成的气体是什么呢？

[猜想与假设]从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种

[查阅资料]SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，H2、O2都不能使红色品红溶液褪色，但H2能燃烧，O2能支持燃烧．

[设计与实验]

（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入红色的品红溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中 SO2（填“有”或“无”）．

（2）乙同学认为只有O2，则可用 来检验．实验证明乙同学的观点不正确．

（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl═2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质，遇淀粉溶液变蓝．于是他设计了如下的实验装置：

[实验现象与结论]A中观察到 ，证明不含O2；

C中导管口观察到 ，证明该气体是H2，

该反应的化学方程式为 ．

[反思与评价]：

（4）大家认为丙同学在点燃导管口的气体之前，应对气体先 以确保安全．

（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 性（填“酸”或“碱”）．

小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，将没有打磨的铝片放入试管中，加入稀盐酸，结果发现产生的气泡很慢，于是他想：铝与稀盐酸反应的速率受哪些因素影响呢？经过认真思考，小明认为铝与稀盐酸反应的速率与酸的浓度、反应的温度有关，如表是他设计的实验和记录的数据（每次实验用相同质量的铝片和足量的稀盐酸反应）．请你根据表中的信息填空：

（1）没有打磨的铝片和稀盐酸反应慢的原因是， ．写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 ．

（2）小明设计实验组合①②的目的是探究 ；实验组合②③的目的是探究 ；本实验的结论是 ．

（3）除了用铝片消失的时间来衡量反应的快慢，还可以用 方法来衡量反应的快慢．

（4）小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显．

【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢？

【提出假设】Cl﹣的存在使酸和铝的反应容易进行．

【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设 ．

工业上常用电解NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．现取NaCl溶液180g进行电解，当NaCl完全反应时，生成0.8gH2．请计算NaCl溶液中溶质的质量分数．