如图所示，试管中盛有硝酸钾的饱和溶液和硝酸钾固体．

（1）若向烧杯中的水中加入生石灰，可观察到试管中有什么现象？产生该现象的原因是什么？

（2）若试管内盛放的是饱和石灰水，向烧杯中的水中加入生石灰后，又会产生什么现象？写出相关的化学方程式．

在实验室中可选用如图所示装置制取：几种常见的气体．请回答有关问题：

（1）装置乙除了可制取氧气外，还可以制取很多气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式 ．

（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气，用字母表示各装置导管的正确连接顺序．

（3）用乙装置制取氧气和用甲装置（高锰酸钾）制取氧气相比，有哪些优点？（答出一点 即可）

金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途．

（1）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提供量最大的是铁．请写出用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式 ．

（2）如图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管的橡皮塞塞紧，U形管内水面处于同一高度，数天后观察到U形管内的a侧液面 （填“上升”“下降”或“不变”），产生此现象的原因是 ．

（3）请你提出一条防止钢铁锈蚀的合理措施 ．

（4）在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，洗涤，得到滤渣和滤液．

①若将得到的滤渣加入到稀硫酸中有气泡产生，则反应后所得滤液中含有的金属离子有

（写符号）．

②若将得到的滤渣加入到稀硫酸中没有气泡产生，则其滤渣中一定有 ；

③写出一个上述反应中的化学方程式 ．

（5）小华取Cu﹣Zn．合金的粉末65g与足量的稀盐酸反应，经测定产生了0.4g气体，求该合金中铜的质量分数．

物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）

A．氢气充探空气球 B．焦炭用于炼铁

C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅

下列关于资源的叙述不正确的是（ ）

A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少

B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化

C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素

D．更多的利用太阳能可减少环境污染

下列实验操作中，正确的是（ ）

从分子或原子的角度分析并解释下列现象，其中正确的是（　　）

A. 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标——分子在不断运动

B. 温度计中的水银热胀冷缩——原子体积改变

C. 铜在空气中加热变黑——原子种类发生改变

D. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——构成物质的分子相对分子质量不同

通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）

A．实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B．实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C．实验既说明氧气约占空气质量的，又说明氮气不溶于水也不支持燃烧

D．实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

下列实验现象描述正确的是（ ）

A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色

C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热

D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色

逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）

A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素

B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成

C．单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物