实验室中常见的仪器，先将仪器的名称填写在横线上，并对相应的内容进行填空。

（1）常用于保存液体药品的是 （填序号），吸取少量的液体需要用到 ；常用于保存固体药品的是 （填序号），取用粉末状的固体需要用到 ，块状的固体需要用到 ；在没有说明药品用量时候，液体一般取 ml，固体需 。

（2）用作少量试剂的反应容器且能够直接加热的是 （填序号）。加热前，该仪器的外壁应该要保持 ，仪器里的液体加热时，液体体积一般不要超过容积的 ；给固体加热时仪器的容器口要 倾斜，原因是 。

在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水;⑦冰水混合物；⑧澄清石灰水(填序号）

(1）属混合物的是 ；(2）属于纯净物的是 ；

化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象： 。

（2）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气．请回答下列问题：

①过氧乙酸的物理性质有： （写出两条即可）。

②过氧乙酸受热分解的文字表达式 。

将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：

①（4分）写出上述物质的名称：A ，B ，C ，D 。

②（6分）写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其基本反应类型：

(1） ( ）

(2） ( ）

（1）用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量实验中，

（1）实验现象是① ；②打开止水夹后 。

（2）能否用铁丝代替红磷进行实验？ 为什么？ 。

（3）实验结束后，观察到进入集气瓶中的水不足燃烧前瓶中空气体积的1/5，可能的原因是（列举两个原因）： 、 。

如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状

用于夹持燃烧铁丝的工具是 。

铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；

集气瓶里放入少量水的作用是 ；

可以观察到的现象是：铁丝 ，

生成了一种 色的固体。

反应的文字表达式是 。

该反应既属于 反应又属于 反应。

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：①_______________，②_________________．

（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为： ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置 ；这样改动是为了____________________；反应的文字表达式为： ；

（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_____________添加二氧化锰，再从_______________添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （选序号）．

①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入．

小明同学欲通过实验证明“两瓶不明气体，分别鉴别出氧气和二氧化碳。”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验。请你帮小明同学填写下表中未填完的空格；

实验结论：实验一的气体是二氧化碳、实验二的气体是氧气。

问题讨论：（1）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用 。

（2）小明同学进行了实验操作中包含了两次将带火星的小木条放入集气瓶中，其还可以将实验三进行两次是先证明 气体；

生活与环境密切相关。下列做法有利于保护环境的是（ ）

A．田间焚烧秸秆 B．回收废旧电池 C．随意排放污水 D．直接排放废气

“分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是（ ）

A．塑料和棉花都属于合成材料

B．蛋白质和糖类都属于营养物质

C．液态氨气和氨水均为纯净物

D．氮气和氧气均为化学性质活泼的气体