科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是( )
选项 | 现象 | 结论 |
A | 带火星木条不复燃 | 呼出气体中氧气含量低 |
B | 干燥玻璃片上有水雾 | 呼出气体中水含量高 |
C | 澄清石灰水变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量高 |
D | 集气瓶正放 | 呼出气体的密度比空气大 |
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学式填空。
(1)人体呼出气体中含量最多的气体:____________。
(2)“氖灯”中填充的气体:____________。
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
良好的环境对于人类和其他动植物都是非常重要的。请根据所学知识回答下列问题。
(1)下列物质目前还未计入我市空气污染指数的项目是__________(填序号)。
①氮气 ②臭氧 ③可吸入颗粒物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
(2)下列有关空气污染的说法正确的是_____________(填序号)。
①温室效应对人类有害,应完全消除
②臭氧空洞主要由于大量排放的汽车尾气引发
③减少火力发电有利于提高空气质量
④立即禁止石油等化石燃料的使用,全面消除空气污染
(3)绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。下列实验属于化合反应的是_____________(填序号),其中最符合绿色化学理念的是____________(填序号)。
①蜡烛在空气中燃烧 ②硫在氧气中燃烧
③红磷在空气中燃烧 ④氢气在氧气中燃烧生成水
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:推断题
下列都是初中化学中常见的物质。D为淡黄色固体粉末,E为液态金属。请根据图中物质间的相互转化关系,回答下列问题。(图中部分反应后的物质已略去)
(1)写出气体F的化学式:_______________。
(2)写出反应①的化学反应式:_______________。
(3)写出反应②的化学反应式:________________,此反应的基本反应类型为______反应。
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
小钦在探究蜡烛燃烧时将T形管插入蜡烛火焰的中心部位,导出气体,如图所示。
(1)发现a端玻璃管内壁有白色固体,b端能点燃,说明导出气体中一定含有______________。
(2)a端玻璃管内壁还有水珠产生,说明蜡烛燃烧产生了____________(填化学式),蜡烛燃烧时产生的黑烟主要成分是______________(填化学式)。
(3)将涂有澄清石灰水的烧杯分别罩在a、b两端,发现很快均变浑浊。仅凭此现象,能直接得出的结论是___________(填序号)。
①b端燃烧一定产生了二氧化碳
②蜡烛燃烧一定产生了二氧化碳
③b端和蜡烛燃烧一定都产生了二氧化碳
④b端和蜡烛燃烧都没有产生二氧化碳,是空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
几位同学用硫粉、铁丝及下列某些实验仪器完成氧气性质的实验。
(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的_________(填名称)。
(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是____________(1g以下使用游码)。
(3)小怡应选择_____________(选填“10mL”、“25mL”、“50mL”)量筒来量取9mL水。她仰视读数,则所取水的体积____________(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL。
(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如下图,有一处明显错误,请在图中改正。若实验过程中,并未看到火星四射的现象,原因可能是____________(填序号)。
①利用刚打磨过的铁丝进行实验 ②点燃火柴立即伸入氧气瓶
③将铁丝盘成螺旋状 ④氧气放置时间过久
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室用如下装置来制取氧气并验证其性质。
(1)在装置①中,用高锰酸钾制取氧气,则化学反应式为____________________。现需要一瓶干燥的氧气,你选取的收集装置是_________(填序号),能够说明氧气已集满的操作是_______(填字母)。
A.将带火星木条置于瓶口 B.将带火星木条置于瓶中
C.将燃烧木条置于瓶中 D.瓶口有大气泡冒出
(2)小秋选用①④装置来制取氧气,下列操作正确的是___________。(填字母)
A.取好高锰酸钾后在试管口放一团棉花
B.当导管口有气泡冒出时就开始收集气体
C.实验结束后,先将酒精灯熄灭,再将导管移出水面
D.将集满氧气的集气瓶从水中取出,盖好玻璃片后正放在桌面上
(3)现用装置①和下图装置制取一瓶氧气,和(1)所选收集装置相比,下图装置的优点有 (填字母)。
A.可收集到较纯净的氧气 B.可观察氧气产生的速率
C.可直接观察氧气是否集满 D.氧气可贮存的时间更长
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后,对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣,他们用如下装置进行了探究。
【实验原理】
锥形瓶中发生反应的化学反应式为___________________。
【检查装置气密性】
在连接好装置后,小娜将锥形瓶置于冰水中,观察到________________现象,说明该装置气密性良好。
【实验步骤】
实验步骤 | 实验现象 |
①保持弹簧夹关闭,将纱布袋伸入双氧水中 | 木炭不燃烧 |
②提起纱布袋,打开弹簧夹,挤压氮气袋 | 目的是_____________________ |
③关闭弹簧夹,点燃酒精灯 | 木炭不燃烧 |
④保持酒精灯燃烧,再将纱布袋伸入双氧水中 | 木炭立即燃烧,澄清石灰水变浑浊 |
【分析并得出实验结论】
对比 | 结论 |
步骤__________ | 说明木炭燃烧需要氧气助燃 |
步骤__________ | 说明木炭燃烧需要温度达可燃物着火点 |
【实验反思】
小兵发现将布袋中二氧化锰换为氧化铁也能较快地产生氧气,若要证明它能作该反应的催化剂还需补做的实验有______________(填序号)。
①测量反应前后氧化铁质量是否不变 ②检验氧化铁物理性质是否不变
③检验氧化铁化学性质是否不变 ④观察能否改变反应速率
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科目: 来源:2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量,集气瓶容积为700mL,集气瓶内水的体积为100mL,实验开始前量筒200mL,实验结束后量筒中水的体积为100mL。
(1)白磷燃烧的化学反应式为_________________。
(2)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧并产生大量白烟。整个实验过程中,量筒内水面的变化情况是__________________。
(3)将步骤(2)后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体(该混合气体中氧气体积分数为1%,氮气体积分数为99%),再次实验,发现白磷不能被点燃。由此可知,在所有操作均规范的情况下,步骤(2)实验所测得的空气中氧气的含量比理论值__________(填“偏大”、“偏小”或“不变”),该实验测得氧气体积是_______mL。
(4)已知氧气密度为1.4g/L,每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气,若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气,求完成此实验至少需要白磷多少克。(要求写出计算过程,结果保留两位小数)
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