“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；

（2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

【实验评价】实验设计IV的目的是 。

【实验拓展】

查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是 。

A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

下列变化属于物理变化的是

A．食物腐败 B．火药爆炸 C．分离液态空气 D．酒精燃烧

新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列有关做法有利于改善空气质量的是

A．提倡电动车出行 B．燃放烟花爆竹 C．露天焚烧垃圾 D．工厂排放烟尘

物质的性质决定了物质的用途。下列物质的用途与其化学性质相关的是

A．石墨可用于制铅笔芯 B．稀有气体可用来制作电光源

C．水银可用来制温度计 D．氮气可用于食品包装中防腐

化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象的描述，正确的是

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

B．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．将木炭放入氧气中，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体

下列实验操作正确的是

对生活中下列现象的解释错误的是

下列有关实验操作正确的是

A．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中

B．排水法收集氧气时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集

C．向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管

D．实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，收集完毕后先熄灭酒精灯再移出导管

蜡烛(足量)在右图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B．蜡烛燃烧既是氧化反应又是化合反应

C．氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

经过一个多月的学习，你对化学有了更多的认识。下列有关说法中正确的是

A．分子和原子的根本区别在于分子可分，而原子不能再分

B．空气质量日报中，空气质量级别数目越大，空气质量越好

C．分子、原子都是保持物质化学性质的粒子

D．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变