化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；

⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；

⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

（1）该同学制备氧气是应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的符号表达式为 。

（2）检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 （填字母）。

A、立刻将导管口移入集气瓶

B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是： ；

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是： 。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。

下列关于干净清新的空气说法正确的是（ ）

A．属于混合物 B．属于纯净物

C．有固定的组成 D．空气中只含有氮气和氧气

下列现象中一定发生化学变化的是（ ）

A．分离液态空气得到氧气 B．食物腐烂

C．矿石粉碎 D．海水晒盐

自然界大气里二氧化碳气体产生途径很多，下列不是大气里CO2产生途径的是（ ）

A．动植物的呼吸 B．矿物燃料的燃烧

C．动植物尸体腐败 D．植物的光合作用

甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气和空气中的一种，用一根燃着的细木条分别伸入集气瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，则可推断各集气瓶中所盛气体依次是（ ）

A．氮气、空气、氧气 B．空气、氧气、氮气

C．氮气、氧气、空气 D．氧气、氮气、空气

下列现象中不属于缓慢氧化的是（ ）

A．运动呼吸过程 B．氢气在氧气中燃烧

C．酒的酿造 D．钢铁生锈

下列方法，不能制出氧气的是（ ）

A．加热水至沸腾 B．过氧化氢溶液中加入二氧化锰

C．加热过氧化氢溶液 D．加热高锰酸钾

“舞台上的云雾、人工降雨”等都可以用下列哪一项解释（ ）

A．二氧化碳气体能与水反应 B．干冰能变成水蒸气

C．固态二氧化碳（干冰）在汽化时吸收热量 D．气体二氧化碳易液化