某固体A加热时生成无色气体D，淡黄色固体G能在D中燃烧，生成H，白色固体E与黑色固体B混合后加热，可生成白色固体F和无色气体D。

（1）写出下列字母对应的物质的化学符号

B G H

（2）写出反应 ② 所对应的表达式

（3）写出细铁丝在气体D中燃烧的现象

甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验，请你帮她完成实验报告：

【实验目的】：测定空气中氧气的含量

【反应原理】：（1） （符号表达式）

【实验步骤】：（2）先 ，然后向集气瓶内加入少量水，并将水面以上的部分划分为五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷，并将其伸入集气瓶，塞紧胶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。

【解释问题】：集气瓶内水的作用（3）______________________。

【理化知识解释】：红磷燃烧消耗氧气，（4） ，使集气瓶内气体减少，（5） ，在压强差的作用下，烧杯内的水进入集气瓶。

【误差分析】：甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一，其可能的原因是：（6） （写一条即可）

几位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，当收集完所需的氧气并停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下猜想

提出问题：反应后的固体成分是什么？

猜想与假设：

甲同学猜想：剩余固体为氯酸钾、氯化钾和二氧化锰混合物

乙同学猜想：剩余固体为二氧化锰、氧气

丙同学猜想：（1）___________________

表达与交流：说出甲同学作出猜想的理由是（2）__________________．

反思与评价：甜甜同学认为乙同学的猜想不合理，理由一是（3）_________________理由二是（4）_________________

活动与探究：请帮助甲同学设计实验来验证自己的猜想：先取少量剩余固体于试管中，继续（5）_________________，再将（6）_________________伸入试管，若观察到（7）_______________的现象，说明甲的猜想是正确的。

下列变化中，属于化学变化的是

A．光合作用 B．冰川融化 C．液氮蒸发 D．玉石雕刻

下列物质中，属于纯净物的是

A．加碘食盐 B．液态氧气 C．洁净空气 D．清澈河水

下列物质中，属于氧化物的是

A．氧气 B．水 C．空气 D．盐酸

吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3 ）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是

A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

潜水员在深水下呼吸所用的人造空气，是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的，则这一种气体是

A．一氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳

我国是一个严重缺水的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用不恰当的是

A．实现工业废水的达标排放

B．推广家用节水器具

C．农业灌溉引用工业或生活废水

D．农业上采用微喷、滴灌等精确灌溉模式节水

某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），据此分析错误的是

A. 化学反应前后原子数目没有变化

B. 化学反应中元素化合价可能发生变化

C. 分子可由原子构成

D. 示意图中的各物质均属于化合物