科目: 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:探究题
小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后,要填写如下实验报告,请协助他:
(1)从一条镁带上折下一段,观察到断面处为银白色,镁带外观为灰黑色,用砂纸打磨后,露出银白色金属。
结论:镁带是一种具有___________色金属光泽的固体。
(2)用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡,观察到小灯泡亮了。
结论:镁带具有________性。
(3)点燃镁带,燃烧后移到石棉网上方,观察到①镁带剧烈燃烧,发出_____________,②放出热量,③生成_________色粉末状固体,其中能证明该变化是化学变化的现象是_________(填序号)。
结论:请写出该反应的文字表达式:____________________。
(4)利用镁带燃烧时产生的现象,请举一例镁粉的用途_______________。
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科目: 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题
同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)。
(1)写出上图D装置中甲仪器的名称______________。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,文字表达式为______________,其中二氧化锰起__________作用;收集氧气可以选择_____________(填装置编号)。
(3)实验室制取CO2通常选择下列药品中的____________(填药品序号)。
A.稀盐酸 B.熟石灰 C.块状石灰石 D.稀硫酸
通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为______________________。
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_________(填装置编号)。
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是__________(填序号)。
A.将烧杯换成水槽 B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C.将水换成冰水 D.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
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科目: 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:计算题
硝酸铵(NH4NO3)受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比。
(2)100g硝酸铵中含氮元素的质量。
(3)多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当?
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科目: 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出减少雾霾的措施,其中正确的是
A.春节期间大量燃放烟花 B.多选择公共交通工具出行
C.大力发展燃煤火力发电 D.随意露天焚烧农作物秸秆
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科目: 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.按质量计算,空气中含有氮气4/5、氧气1/5
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.氧气易溶于水,使水生动物得以生存
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科目: 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
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科目: 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品防腐
B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
C.因为石墨能导电,所以常用作电池的电极
D.因为金刚石硬度大,所以可用于切割玻璃
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科目: 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据实践经验,下列课外实验不能成功的是
A.用过滤的方法,将硬水转化为软水
B.把玻璃管插入蜡烛火焰中,导出白烟
C.灼烧面粉、砂糖变黑,以证明两者含有相同元素
D.自制简易净水器,以制得较为纯净的水
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