如图是一个多功能装置。

（1）若用向上排空气法收集气体，气体由 端（填“a”或“b”）导入。

（2）若用排水法收集气体，气体由 端（填“a”或“b”）导入。

（3）若用水将瓶内的气体排出来，水由 端（填“a”或“b”）通入。

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有编号的仪器名称：

a ；b 。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选用 （填装置序号，下同）作发生装置，若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置进行收集。写出该反应的符号表达式 ；。

（3）实验室里用氯酸钾和二氧化锰制氧气选择的发生装置为 （填字母序号），写出该反应的符号表达式 ，

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（注：同温同压下，氨气的密度接近于空气密度的60%，且极易溶于水），应选用的制取装置为________（填装置编号）。

下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

（1）该实验中白磷需稍过量，目的是 。

（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。

（3）该实验可推论出氮气_____________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质____________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？____________（填写序号）

A．加快集气瓶内气体冷却 B．液封导气管末端以防气体逸出 C．吸收五氧化二磷

学习了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的1/5，同学们查阅资料知：氧气的密度约为1.43g/L 空气的密度约为1.29g/L。请计算；64.5g空气中氮气的体积和氧气的质量各为多少。（要求写出计算过程，结果精确到0.1）

化学研究的核心内容是( )

A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化

C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源、地域分布和自然环境

小明想知道早餐的玉米粥显酸性还是碱性，妈妈提议“你可以带一点去实验室用酸碱指示剂检验一下”，妈妈的提议属于科学探究中的（ ）

A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论

下列变化与另外三个有本质区别的是（ ）

A．葡萄酿酒 B．牛奶变酸 C．酒精挥发 D．银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽

下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子．其中属于混合物的是（ ）

对下列现象的解释错误的是（ ）

实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是（ ）

A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥