区别氮气、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ）

A．将气体分别通入水中 B．分别观察颜色

C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前检查装置的气密性，并在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）

A．红磷不能用细铁丝代替

B．实验时红磷要足量

C．该实验证明空气中氧气的质量分数约占

D．要待装置冷却至室温再打开弹簧夹

从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）

A．水是由氢气和氧气组成

B．在化学变化中，分子可分原子不可分

C．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

D．在化学反应前后原子种类不变，元素种类也不变。（水氢气+氧气）

根据所学过的知识，按要求用合适的化学语言填空：

（1）写出对应的元素符号或名称：铝 ；Ar ；地壳中含量最多的元素____________；

（2）两个钠离子__________________；三个氮原子__________________；

（3）Cl-的意义____________________；

（4）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式__________________。

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

（1）写出下列仪器的名称：a__________；b__________

（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式______________________；实验结束后防止水倒吸入试管的操作是 。

（3）若要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 （填序号，下同），收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上，

（4）实验室常用大理石与稀盐酸溶液来制取二氧化碳（CO2）。已知CO2的密度比空气大，CO2能溶于水且与水反应。实验室制取并收集CO2，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是________。

构成物质的粒子有分子、原子、离子。回答下列问题：

（1）氢气是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的；氯化钠是由___________构成的；

（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图所示，

①当a= 时，该粒子是原子。

②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。

某同学在旅游时取了一瓶江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行水的净化以及制取蒸馏水。请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是____________________；

（2）过滤时的目的是_____________________，所用仪器中起引流作用的是 。

（3）下列错误操作可能造成过滤后滤液仍然浑浊的_________（填序号）。

A．玻璃棒靠在单层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口放在烧杯的中间

C．滤纸的边缘低于漏斗口 D．液面高于滤纸边缘

（4）向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味，是利用其__________性；

（5）可用____________判断蒸馏水是软水还是硬水；生活中软化水的方法是___________。

某同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进（如图2所示），试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．回答下列问题：

（1）图2与图1的实验相比的优点是：__________________（写一点即可）；

（2）烧杯B中的实验现象是_______________；图2中的实验现象是___________________；

（3）两组实验的结论均是：_________________________；

（4）若将戊浸入冰水中，滤纸条___________（填“会”或“不会”）变红．

实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气。

【提出问题】催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？

【设计实验】（1）实验装置如图所示：

（2）实验记录：实验数据如下表：

【实验分析】（1）过氧化氢分解的文字表达式为____________________；二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是__________________。

（2）表格中的“测量数据”是：相同时间内_______________________

（3）本实验中，测定待测数据的装置（上图中虚线框里）是_______（填编号）。

（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更______（填“大”或“小”）说明催化剂的用量越多，反应更快。

【实验反思】除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外，_________（写一种）也会影响过氧化氢的分解反应速率，请写出你的实验方案：_______________________

中国国防科工局宣布，中国“嫦娥四号”将于2018年发射。下列关于“嫦娥四号”探月卫星所担负的任务中，属于化学研究的范畴的是

A．开展月球地质特征调查 B．深空测控通信与遥控技术

C．月球背面着陆 D．月球表面矿物的组成和化学成分探测