请写出下列反应的文字表达式，并判断反应的基本类型：

（1）硫在空气中燃烧： ，属于 反应；

（2）铜在空气中加热变黑： 。

下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）。用化学用语回答：

（1）物质①的化学式是 ；

（2）写出物质②分解产物是化合物的化学式 ；

（3）物质③带点元素的化合价为 ；

（4）物质④的化学式是 。

A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，气体D能供给人呼吸；银白色固体E在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F；另一种黑色固体G在气体D中燃烧，生成的气体H，H是植物光合作用的原料。

（1）写下列物质化学式：A ，B ，C ，D ， H 。

（2）经过分析，A在这个化学反应中是 ，所以其在反应前后的 不变。

（3）写出下列反应的文字表达式：

①E在D中燃烧： ，

②G在D中燃烧： 。

实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

（l）写出上图装置中仪器的名称： ① ；② 。

（2）用A装置制取氧气的反应的文字表达式是 。

（3）若要收集较纯净的氧气时收集装置选用 ，收集好氧气的集气瓶 （填“正”或“倒”）放在桌上。

（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ，

（5）要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是 ，检验氧气是否收集满的方法是 。

逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：

（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂?

（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。

【假设一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是H202溶液分解反应的催化剂。

【假设二】小华同学：铁钉里的 ① 是H202溶液分解反应的催化剂。

（3）实验与结论：

在某公共场所，有如下广告：

问：（1）NH4NO3 分子中N∶H∶O原子个数比是： ，

（2）计算NH4NO3中氮元素质量分数：（写计算过程）因此，这是一则 （真/假）广告。

（3）每袋化肥中含氮元素多少千克？（写计算过程）

（4）要向一块地里施加含7Kg氮元素的肥料，试计算需要多少千克硝酸铵？（写计算过程，结果保留到0.1%）

下列描述属于物质的化学性质的是（ ）

A．水是无色液体 B．铜具有导电性

C．纸张容易燃烧 D．细铁丝易被折断

下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是 （ ）

A．冰雪融化，空气液化

B．石蜡燃烧，石蜡熔化

C．钢铁生锈，纸的燃烧

D．汽油挥发，食物腐烂

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其目标是化学产品在设计、制造、应用以及回收处理时，对环境没有或产生尽可能小的副作用。下列不符合“绿色化学”内涵的是（ ）

A．利用化学原理从源头消除污染

B．节日庆典时大量使用烟花爆竹

C．使用可降解塑料以减少白色污染

D．使用对环境无污染的清洁能源（如氢气）

实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）

A．用水冲熄 B．用嘴吹熄

C．用书扑灭 D．用湿抹布盖灭