人类面临淡水资源紧缺问题，合理用水、开发水资源是当务之急，下列措施中不可取的是

A．将污水处理后重新使用 B．适度开采地下水

C．研究、开发海水淡化新技术 D．将城市污水直接排放到农村，灌溉农田

下列关于水的天然循环的说法正确的是

①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；

②水的天然循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变；

③太阳为水的天然循环提供能量；

④水的天然循环完成了水资源的重新分配。

A．①④ B．①② C．①③④ D．①②③④

下列有关水的说法正确的是

A．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

B．蒸馏属于物理方法

C．用过滤的方法可以使硬水软化

D．用明矾溶液可以区分硬水和软水

微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成，下列图示所呈现的物质属于两种单质组成的混合物的是

净化水的方法有：①过滤②加明矾沉降③蒸馏④消毒杀菌。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为

A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．②④①

下图所示实验主要说明

A．分子很小 B．分子之间有间隔

C．分子不断运动 D．分子可以分成原子

化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：

（1）化学是什么？

化学是在____________、____________水平上研究____________及其____________的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是___________________。

（2）为什么学化学？

化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能____________出我们需要的物质，也能____________我们不需要的物质，还可以实现____________与____________的转化。

（3）怎样学化学？

科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，小米同学用科学探究解决了生活中的问题。小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢。她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究。请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来。

人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子（_________、_________等）构成的。

（1）半导体材料“硅”和金属“铁”都是由____________直接构成的。

（2）水、二氧化碳都是由______________构成的。

（3）同种原子可以自相结合构成分子。如：一个氢分子是由________________构成的；一个氧分子是由__________________构成的。

（4）不同种类原子可以相互结合成分子。如：每个水分子是由____________和___________构成的。

化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面括号内。

（1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；（ ）

（2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；（ ）

（3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料。（ ）

A．实验法 B．观察对比法 C．调查法 D．文献法

“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子原子的观点回答下列问题：

（1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明________________。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明________________。

（2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B液体变红，说明________________。烧杯C的作用是_____________。