2015年春节前夕，达州市城区出现了严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重影响。雾霾天气主要是由空气中PM2.5增多引起的。

(1)PM2.5是指大气中微粒直径不超过2.5微米的颗粒物。其实就是我国计入空气首要污染物的 (填字母序号)。

A．氮氧化物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物

(2)PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘。以下不属于化石燃料的是 (填序号)。

①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤

(3)防PM2.5专用口罩利用了活性炭的 性。

(4)日常生活中你认为能减少PM2.5的措施有 (答一条即可)。

以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)

（1）该反应的化学方程式的符号表达式为 ；

（2）以上变化的基本反应类型是 ；

（3）结合上图，从原子、分子的角度分析，化学反应的实质是 。

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学符号表达式为 ，二氧化锰起 作用。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。

（3）欲使用装置E用排空气法收集氢气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） ．

（5）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有： ．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号） ．

实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

(2)实验现象：试管中的铜粉变成 ，其化学反应的符号表达式为： 。

（3）根据下表提供的实验数据，填空：

（4）反思与交流：

A．装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ．

B．实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有 、 （写两条即可）

N(NO2)3是科学家发现的一种新型火箭燃料。计算：

（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为 （填最简比）；

（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为 ；

（3）下列化合物中，氧元素质量分数由小到大的顺序的是 （填字母）

A．N(NO2)3 B．NO2 C．N2O5

（4）76g N(NO2)3与多少gN2O5所含氮元素的质量相等？（写出计算过程）。

下列变化中，属于化学变化的是

A．研碎胆矾 B．硫在燃烧 C．“哈气”冷凝 D．冲开胶塞

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气

②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④

下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁

下列关于催化剂的说法正确的是

A．催化剂必定加快反应速率

B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变

C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂

D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：

①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的 ④图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色 ⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中错误的是

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤