科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(下列实验不能成功的是( )
A、用肥皂水检验软水和硬水
B、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,能得到炭黑
C、在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、可用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是( )
A、收集O2气体――⑥⑦⑧
B、检验一瓶气体是否为O2――⑦⑧⑨
C、用H2O2溶液和MnO2制O2――①②
D、用大理石和稀盐酸制二氧化碳―③④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(冬天到了,暖宝宝使用多了。其中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如下图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是( )
A、此实验的原理是利用铁粉生锈消耗氧气
B、实验前一定要检查装置的气密性
C、此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D、此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。其反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3 +4H2O, 在横线上填写的化学式为:
A. N2O B.2N C. N2 D.N2
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
(某物质完全燃烧后,消耗4.8 g O2,生成4.4g CO2和3.6g H2O,则该物质中 ( )
A.只有碳、氢两种元素 B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)用化学符号表示下列微粒或物质:
①氖气 ;②能造成温室效应的单质 ; ③标出碳酸中碳化合价
④两个亚铁离子 ⑤构成氢氧化钙的阴离子 ⑥干冰的化学式
(2)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
A、B、C属于离子的是 (填写离子符号).
若D表示某元素原子,则m= ,该元素的原子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子.
③A、C形成的化合物的化学式为 .
(3)某化学反应的微粒变化如下图所示:
反应物中有一种化合物,其化学式为 。
生成物中有 种氧化物。
③生成物的质量比为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
写出符合条件的下列化学反应方程式
(1)、将 “天空二号” 送上太空的火箭推力巨大,因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学反应方程式为 。
⑵、有水参加的分解反应方程式为: 。
⑶、氧化铜与氢气在加热的条件下生成铜和水: 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
请根据下列实验装置图1回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a是 ,b是 。
(2)若用A装置直接制取氧气,其反应原理的化学方程式是 _,该反应属于 反应(填“化合”或“分解”)。可选用的收集装置是 (填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 (填序号),反应的原料
为: ,有关原理的化学方程式是 .
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的紫色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有的性质 ,还说明二氧化碳气体有关的物理性质是 .(写一种)及相关的化学性质是
(可用方程式表示)
(5)利用上面装置(集气瓶中预先装满二氧化碳气体)来验证二氧化碳的性质,加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”)。原理涉及到的化学方程式表示为: 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其过氧化氢的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数,进行实验。测得相关数据如图所示:
(1)根据题意推出,反应后生成氧气的质量为 。
(2)计算该过氧化氢溶液中消耗过氧化氢的质量。(写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com