如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（ ）

A．是化合反应 B．有单质生成

C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4:1

比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（ ）

A．氧化物含有氧元素，故含氧元素的化合物一定是氧化物

B．同种元素的核电荷数相同，故核电荷数相同的粒子一定是同种元素

C．原子由质子、中子和电子构成，故所有原子都由这三种粒子构成

D．化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化

在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．通过分析，判断下列说法正确的是（ ）

A测得反应后丁物质的质量为12g

B．乙物质一定是催化剂

C．该反应是化合反应

D．该反应中甲和丙的质量比是3:20

用化学用语填写下列各空：

（1）n个亚铁离子_______________；

（2）与一个氨分子具有相同质子数的原子_______________；

（3）有水生成的分解反应 _________________________．

博白县城郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入 ______________ 并搅拌，若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是 ______________ （填“硬水”或“软水”）．日常生活中常用 ______________ 的方法来降低水的硬度.

A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）

（1）写出物质E的一条用途：________________________．

（2）写出下列反应的化学方程式：B+A：_______________________；

（3）自然界中D转化为E的途径是__________________．

为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取5.5g研碎的石灰石粉末，进行四次高温加热 （杂质不参加反应）、冷却、称量剩余固体的重复操作．记录数据如下：

请计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

根据下列装置图回答有关问题：

（1）实验室用加热KMnO4制取并收集较干燥的O2，应选用的装置组合是___________________．

（2）若以B和F组合可制取气体的化学方程式是 __________________________，若用G装置收集该气体，则此气体应从_____________管口（填“c”或“d”）导入；

学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究．

猜想与假设

木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：

（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；

（3）产物是_______________________________．

设计方案

（4）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝．

实验结论设计的实验装置（如图）

下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．西瓜榨成西瓜汁 B．酒精易燃烧

C．玉米发酵制成酒精 D．铝块压成铝箔