如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分生成物及反应条件已略去)，其中A～E均为氧化物，且A、C组成元素相同，E中两种元素的质量比为7:3，甲、乙、丙、丁均为单质。请回答下列问题：

（1）F的化学式可能是 。

（2）反应①中B物质的作用是 。

（3） 反应①～⑤中属于置换反应的是 。

（4）反应⑤的化学方程式 。

同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

（1）写出上图D装置中甲仪器的名称 。

（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，收集较纯净的氧气可选择 （填装置编号）。

（3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 （填药品序号）。

A．稀盐酸 B．熟石灰 C．块状石灰石 D．稀硫酸

通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为 。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 （填装置编号，下同），实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是 。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口没看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 （填序号）。

A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

央视频道《是真的吗？》中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：

（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因

（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？

【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；②锌粉是一种深灰色固体；

③锡(Sn)与酸或化合物的溶液反应生成＋2价的锡的化合物。

【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝。

【进行实验】设计方案并进行实验。

【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是 ；

②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是 (填序号)。

A．氯化铜溶液 B．硝酸银溶液 C．硫酸钠溶液 D．硫酸亚铁溶液

【拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范。如果电器着火应该采取的灭火方法是先 ，然后用 。

在校园社团活动中，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10g置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表

若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，根据实验结果计算出

（1）该鸡蛋壳中钙元素的质量。（假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素，写出计算过程）

（2）下列情况会导致实验中钙元素质量测量结果偏大的是 。

A．盐酸浓度太大 B．鸡蛋壳未晾干

C．鸡蛋壳中含有碳酸镁 D．鸡蛋壳未充分研碎．

下列饮品属于溶液的是

A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆浆

根据化学方程式不能获得的信息是：

A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比

C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件

下图是实验制取二氧化碳时加入药品、收集、检查气密性和验满的主要步骤，其中操作有误的是

下列说法正确的是

A．铝是人类最早利用的金属材料

B．铜是目前世界年产量最高的金属

C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在

D．日常使用的金属材料大多数是合金

下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是

A．甲乙两物质的溶解度均随温度的升高而增大

B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲

C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液

D．甲的溶解度大于乙的溶解度

下列对实验现象的观察或记录中正确的是

A．将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕

B．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌，固体不溶解

C．向蒸馏水中滴入2—3滴植物油，搅拌，植物油完全溶解

D．镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体