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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

工业生产中,用NO2与水反应生成硝酸(HNO3),其化学方程式为3NO2 + H2O=2HNO3+X,则X的化学式为_________。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

同学们在科学实践活动课上自制豆腐。将富含蛋白质的黄豆经水浸、磨浆、除渣、加热、沉淀等过程得到豆腐。

(1)除渣的操作是________。

(2)磨浆过程发生的是____________(填“物理”或“化学”)变化。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

小明用蜡烛进行了下列活动。

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量,其原因是_________。

(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到_______。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

阅读下面科普短文(原文有删改)。

食品添加剂

食品添加剂指在生产食品的过程中,在食品中加入的化学物质。

食品添加剂一般不单独作为食品来食用;它可以是天然物质,也可以是人工合成的物质;把它加入到食品中是为了改善食品的色、香、味,同时也能起到防腐、保鲜的作用。

到目前为止,全世界食品添加剂品种达到25000种,它们都可以食用。但是,像三聚氰胺、孔雀石绿、苏丹红等物质却禁止在食品中添加,因为它们是化工原料。

我国《食品添加剂使用卫生标准》中规定了各类食品中食品添加剂的安全用量。如作为甜味剂的“甜蜜素”,其使用范围及最大使用量如下表所示。

使用范围

最大使用量(g/kg)

酱菜、调味酱汁、糕点、冰淇淋、饮料等

0.65

蜜饯

1.0

陈皮、话梅、话李、杨梅干等

8.0

甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固体,味甜,外观与蔗糖相似,甜度为蔗糖的40~50倍,是一种常见的食品添加剂,被广泛应用于食品加工行业,其熔点是265°C,分解温度约280°C,无明显现象。蔗糖的熔点是186°C,在190—220℃的较高温度下,蔗糖发生反应,最终形成黑色物质。

目前,97%的食品中使用了各种添加剂,可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

(1)苏丹红__________(填“是”或“不是”)食品添加剂。

(2)某检测员在100g某品牌九制话梅中检测出1.01克的甜蜜素,判断该话梅中甜蜜素是否超标,并写出判断依据__________。

(3)鉴别甜蜜素和蔗糖的方法是_________。

(4)下列关于选购食品方法正确的是________。

A.只选择不含食品添加剂的食品

B.关注食品营养表中添加剂的品种和用量

C.选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂

D.只关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂

(5)我们是否需要食品添加剂?说明理由。(任选A或B作答,若两个均作答,按A计分。)________

A.需要的理由是。

B.不需要的理由是。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

下图是某化工厂合成氨(NH3)工艺的主要流程。

(1)水冷器的作用是_______。

(2)生产过程中可循环使用的物质是________。

(3)合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行,该反应化学方程式为_______。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图所示。

(已知:铝镓合金是金属铝和金属镓(Ga)的混合物。)

(1)该流程中属于氧化物的是_________。

(2)铝镓合金与水反应的化学方程式为___________。

(3)整个过程中氢元素化合价的变化是___________。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。

(1)a用于实验室制取CO2,该反应的化学方程式是_________。

(2)验证c反应发生,需要向溶液中滴加_________。

(3)d属于基本反应类型中的___________反应。

(4)一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为_________。

(5)在自然界中,绿色植物通过_________作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

用下列装置制备气体。

(1)实验室制取二氧化碳,选用的装置是___________(填序号)。

(2)用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式是__________,下列实验操作正确的是___________(填序号)。

a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中。

b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体。

c.待集气瓶里的水即将排完时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

根据下图所示实验,回答问题。

(1)装置A中,正极与负极产生气体的体积比为_________。

(2)()装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,_________。

(3)装置C中,现象________(填数字序号,下同)说明铜片能够导热;对比现象_________,说明物质燃烧需要与氧气接触与氧气接触。

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科目: 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

为了研究木炭在氧气中燃烧,设计并进行了如下实验。

(1)仪器a的名称是_________。

(2)步骤②的目的是_________。

(3)步骤③之后的操作为________。

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同步练习册答案