C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C60的说法错误的是

A. 这种物质由原子构成 B. 1mol C60的质量为720g

C. 0.1mol C60中约含有个碳原子 D. 与金刚石具有不同的物理性质

实验方法错误的是

A. 用水鉴别氧化钙固体和氯化钠固体

B. 用无水硫酸铜检验氧气中混有的水蒸气

C. 用无色酚酞试液鉴别食盐水和稀醋酸

D. 用稀盐酸检验生石灰中是否含有碳酸钙

学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是

A. 分子是保持物质性质的一种微粒

B. 均一、稳定的液体一定是溶液

C. 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价

D. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物

配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖质量分数偏大的原因可能是

A. 用量筒量取水时俯视读数

B. 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

C. 把称好的蔗糖倒入烧杯时，有少量蔗糖散出

D. 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液

将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是

A. 甲的溶解度随温度升高而增大

B. t1℃时，甲、乙的溶解度均为20g/100g水

C. 温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体

D. a、b、c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是c＞a＞b

按要求回答问题：

①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，其中含量最多的气体是______，造成“温室效应”的气体是_________（均用化学式表示）。

②“沙里淘金”说明黄金在自然界以_______（填“游离态”或“化合态”）形式存在。

③水是一种重要的自然资源。

I．生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是____（选填编号）。

A．明矾 B．活性炭 C．氯气 D．硫酸铜

II．下图1电解水实验揭示了水的组成。其中得到氧气的试管是_____（填“1”或“2”）；检验试管中氧气的方法是_________________。

④氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量的变化如下图2所示。

I．从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是_________________。

II．该反应的化学方程式为_________________。

III．参加反应的氧气质量为_________g。

⑤甲烷是天然气的主要成分，能和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图3所示。四种物质中，可作燃料的是_______（填化学式），该反应中生成物丙和丁的质量比为________。

图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质（不含结晶水），其溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

① t1℃时，100g水中最多溶解固体A______g。

② t2℃时，三种固体物质溶解度由小到大的顺序是__________。

③ t1℃时，将30g固体C加到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为_________g。

④ 写出一种将固体B的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_______________。

⑤ 若用溶质质量分数为16％的A溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的A溶液。则所需16％的A溶液与蒸馏水的质量比为_____________。

⑥ 一定温度下，向图4烧杯中加入一定量的水，如图5所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是_______（选填编号）。

A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大

C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大

某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。

②实验1中干的紫色石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________。

③实验2是在实验1的基础上设计的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到d处棉球先变色，通过此现象获得二氧化碳的另一条性质是_______。

利用下图所示装置可以进行氧气的制备实验（A～F为装置编号）。

①上图D装置中a仪器的名称是______________。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式是______________，

可选用的发生装置是________（填装置编号），收集较纯净的氧气可选择_____（填装置编号）。

③制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_________（选填编号）。

A．将烧杯换成水槽 B．将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

B．试管口橡皮塞未塞紧 C．先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中

④实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。

I．其中二氧化锰作用是______________；

II．反应中生成了0.15mol氧气，计算参加反应的氯酸钾的质量。（根据化学方程式列式计算）____________。

实验与探究是化学学习的重要方法，请以碳及其化合物的知识探究以下问题。

①探究一：木炭与氧化铜在一定条件下发生反应。甲同学查阅资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是_______________。

②探究二：现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，乙同学为了检验两种气体的存在，用如下装置进行实验。

I．A装置的作用是_______________，产生的现象是__________________。

II．B装置中发生反应的化学方程式是______________，其中氧化铜发生_______（填“氧化”或“还原”）反应。

III．C装置中尾气处理的方法是______________（写出一种）。

③探究三：人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和碳酸钠（俗名：纯碱）为原料制取氢氧化钠，丙同学按下图所示流程进行实验。

【提示：碳酸钠能与氢氧化钙反应，化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I．贝壳高温煅烧时，该反应的基本类型是________（填“化合”或“分解”）。

II．流程中操作m是_________；将溶液蒸发结晶至___________时停止加热。

III．将固体C配成溶液，其溶液中一定含有的溶质是________________。