用化学用语填空：

①保持氮气化学性质的微粒____________； ②n个铜离子____________；

③氦气____________； ④缺乏____________元素易得佝偻病；

⑤氢气中氢元素的化合价____________； ⑥人体中最多的物质____________

选择适当的物质，用序号填空：

A．不锈钢 B. 氯化钠 C.二氧化碳 D.铜 E.氮气

（1）光合作用的原料之一___________；

（2）填充在食品包装袋里做保护气的物质 _________；

（3）一种耐腐蚀的合金___________；

（4）常用来制电线、电缆的紫红色金属 _________；

（5）生理盐水的溶质___________。

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）走近臭水沟就闻到臭味，请用微粒的观点解释______________________ 。为了除去水的臭味和颜色，可以用______________ 进行吸附。

（2）检验水是硬水还是软水可用的物质是____________ 。硬水中含有较多____________（填离子符号），生活中将硬水软化常用的方法是____________ 。使用久的水壶内壁会形成水垢，可用厨房中的____________ 浸泡除去。

（3）我们常在水中加洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有___________作用。

（4）水可以用于灭火，其原理是_____________________________。

（5）电解水时电源负极产生的气体是___________（填化学式），正极和负极产生气体的体积比为___________，其反应的化学方程式_______________。

（6）冬季常在积雪上撒盐，目的是________________。

（7）高温下，铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质，该反应的化学方程式为____________。

（8）下图1是将CO2通入澄清石灰水，图2中往烧杯里加入氢氧化钠固体，两只试管中澄清石灰水都变浑浊。图1中石灰水变浑浊的化学方程式是__________ ，图2中石灰水变浑浊的原因是___________。

实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_________________，②_____________。

（2）用高锰酸钾制氧气，应选用发生装置是___________（填字母），反应的化学方程式为_________，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是__________，二氧化锰_____________（填“是”或“不是”）该反应的催化剂。

（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为___________。二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来获取，该反应的化学方程式为：__________；若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是___________(填序号)。

（4）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是___________(填序号)，氢气在点燃前必须先验纯，为确保安全，验纯氢气时最好用__________法收集氢气。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，_____________（填“能”或“不能”）选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止，理由是__________。

某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体

（1）装置B中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

（2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用_____________________。

（3）装置D中无水氯化钙的作用__________________。

（4）装置E中发生的反应________________（用化学方程式表示）。

（5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是_________________。

（6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置____________之间添加装置F。

日常使用的干电池是一种锌锰电池，它的构造是:负极为锌做的圆筒,正极是一根碳棒,它的周围被二氧化锰,碳粉和氯化铵的混合剂所包围，总称为"碳包"。碳包和锌筒之间填充着氯化铵、氯化锌的水溶液和淀粉等组成的糊状物。废旧干电池随意丢弃会造成环境污染。学校兴趣小组同学准备对废旧的干电池进行探究。

（一）拆解干电池，得到铜帽、锌皮、碳棒、黑色粉末等物质。

（二）回收二氧化锰并测定碳粉与二氧化锰的质量比：

（1）干电池使用时将化学能转化成___________能。

（2）上述操作中灼烧的目的是___________；

（3）同学们将过滤后得到的滤渣干燥后称得质量为25克，充分灼烧后冷却称得剩余固体质量为20克，则滤渣中二氧化锰与碳粉的质量比为___________。经分析，此结果偏大，老师指出同学们在实验中缺少一步操作，该操作是___________。

（4）为验证二氧化锰，同学们用A、B两支洁净试管，分别取5毫升3%的过氧化氢溶液，往A试管中加入少量上述实验灼烧后得到的固体，如果出现___________的现象，说明为二氧化锰。反应的化学方程式为___________。

（三）用拆解得到的锌皮（含杂质）制取硫酸锌晶体。

实验步骤：①将剪碎后的锌皮放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，充分反应；②将上述反应后的混合物过滤。③将滤液加热浓缩、_____、过滤，得到ZnSO4·7H2O晶体。

（5）步骤①中反应方程式为___________，将锌皮剪碎的目的是__________。

（6）步骤②需要的仪器有铁架台、烧杯、___________和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。

（7）步骤③缺少的操作是____________。

（四）测定锌皮中锌的质量分数。同学们设计了如下实验装置，取1克锌皮放于试管中，实验中将注射器内50毫升稀硫酸（足量）完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时立刻读数得到量筒中水的体积为350毫升。已知实验条件下氢气的密度为0.09g/L。

（8）计算该锌皮中锌的质量分数___________。（写出计算过程，结果保留两位小数）

（9）上述方法测得的锌的质量分数偏大，不可能的原因是____________

A．没等装置冷却就读数

B．锌皮中含有少量铁

C．试管中有气体没有排出

D. 将注射器中稀硫酸全部注入试管中后忘掉夹紧弹簧夹

空气中体积分数为21%的气体是

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

化学是从分子、原子的角度研究物质的，提出原子学说的科学家是

A.A B.B C.C D.D

下列生活中常见的物质，属于纯净物的是

A. 冰水 B. 果汁 C. 碘盐 D. 食醋

地壳中含量最多的金属元素是

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁