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科目: 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:信息分析题

走进“化学村”。 “化学村”的布局如下:

(1)认识“居民”。

①10户“居民”中,俗称熟石灰的是________,属于氧化物的有___________。

②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________

③盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能与它发生反应的是____________

(2)认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如,上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。_________________

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科目: 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:探究题

某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图11所示的装置(固定装置省略)。已知本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。

【实验过程】

步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。

步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测得生成气体的体积为55.6mL。

步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。

【回答问题】

(1)使样品与硫酸充分反应的正确操作是_________(填标号)。

A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中

(2)判断样品完全反应的现象是___________________________。

(3)根据实验结果分析:

①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是______________。

②通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为______________。

③结论:该样品中的成分是______________________________。

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科目: 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:信息分析题

某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:

(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是______________。

(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是_____________(填写化学式)。

(3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因是______________________。

(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_____________________;

检验此晶体是否洗涤干净的方法是_____________________。

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量,推动绿色发展。”下列说法不符合这一主题的是 (   )

A. 购物时用布袋代替塑料袋 B. 农田过量施用农药、化肥

C. 工厂的废水经处理后再排放 D. 城市推广使用氢燃料电池客车

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列变化中,属于化学变化的是 (   )

A. 干冰升华 B. 铜丝折弯 C. 纸张燃烧 D. 酒精挥发

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

“加碘盐”、“加铁盐”是添加了适量碘、铁的食盐,具有调味及保健作用.这些盐中的碘、铁指的是 (   )

A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列属于纯净物的是 (   )

A. 冰水混合物 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 食醋

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验操作中正确的是 ( )

A. 点燃酒精灯 B. 过滤浑浊的河水

C. 向试管中滴加液体 D. 取用液体药品

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是( )

A.塑料水杯 B.纯棉毛巾 C.羊毛围巾 D.蚕丝被芯

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科目: 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水区分硬水和软水

B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物

C.水由氢原子和氧原子构成

D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

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同步练习册答案