根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆，按要求回答问题．

（1）鉴定木炭在氧气中燃烧的产物的方法为____________；

（2）细铁丝在氧气中燃烧实验时，若没有预先在集气瓶底装少量的水或沙子，可能产生的后果是____________；

（3）这两个实验的基本反应类型是______．

为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：

（1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明__________，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是______．

（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的________．

为了研究质量守恒定律，小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验（如图所示），请回答下列问题：

（1）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，原因是____________．该反应______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．

（2）在老师的启发下，小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，所使用的仪器必须__________．

已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．

（1）请写出B的化学式：B__

（2）写出下列变化的化学方程式：

A+B→D：__

D+E→F：__．

气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：

（1）写出仪器①的名称：__．

（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是__．

（3）如果用C装置收集氧气，气体应从__（填“a”或“b”）端管口通入．

某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。

【猜想与假设】

（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。

（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象

更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ；反应的化学方程式为 。

（2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的好处是 。

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止．他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量．实验结果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末）

请回答下列问题：

（1）表中m值为　　；

（2）兴趣小组所取用的固体混合物中，氯酸钾为多少克？

下列过程中，不涉及化学变化的是（ ）

A. 煮熟鸡蛋 B. 酿谷成酒 C. 雕石成像 D. 燃放鞭炮

下列关于氧气的说法正确的是（ ）

A. 大多数金属能与氧气反应 B. 氧气易溶于水

C. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D. 食物腐败不需要氧气

下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）

A. ① ③是不同种元素

B. ① ④表示的是离子

C. ② 表示的元素在化合物中通常显-1价

D. ③ ④在化学变化中易得到电子