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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀。则下列说法正确的是

A. 通入的CO质量为8.4g B. 反应后剩余固体质量为11.2g

C. 样品中氧化铁的质量分数为80% D. 样品中氧元素质量分数一定为24%

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

化学用语是学习化学的重要工具,化学物质在日常生活中有重要用途。

(1)写出下列化学符号:

①两个氢原子_________;②2个氨气分子_________;

③两氢氧根离子________;④氧化钙中钙元素化合价_________;

⑤地壳中含量最多的元素________。

(2)选择适当的物质填空(填字母):A.氧气 B.干冰 C.熟石灰 D.小苏打 E.明矾 F.食盐

①改良酸性土壤_____;②急救病人____;③腌制鱼肉等常用的调味品_____;

④人工降雨_______;⑤焙制糕点_____;⑥常用净水剂是_______。

(3)写出化学方程式,并回答相关问题

①铁丝在氧气中燃烧_____________。

②电解水_____________。

③盐酸除铁锈_____________。

④甲烷(CH4)完全燃烧_____________。

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

化学与生活密切相关。

下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。

营养成分

水分

脂肪

糖类

维生素

钙、磷、铁、锌

质量

92.5g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

(1)上表中营养成分还缺少人体必须的营养素是________,上表中______(填写一种即可)能为人体提供能量,________主要存在于新鲜蔬菜、水果中。

(2)营养成分中“钙、磷、铁、锌”指的是_______(填“单质”或“元素”)的质量,其中_____(填元素符号)属于人体微量元素,幼儿及青少年严重缺钙时可引发______病或影响身高。

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

材料、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。

(1)材料的应用与发展,大大的方便了人们的生活。

①塑料属于_____(填字母序号)。

a.合成材料 b.复合材料 c.金属材料

②建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边,金属铝耐腐蚀是因为______。

(2)资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

①化石燃料包括______、石油、天然气,石油综合利用大大的提高了其利用价值,石油的分馏属于______变化(填“物理”或“化学”)。

②出行使用电动自行车,有利于减少环境污染,电动自行车行驶时电池将______能转化为电能。

(3)提倡“践行绿色生活”,保护水资源是其中重要内容之一

①若要检测某河水是否显酸性,可选用______(填字母序号)。

a.石蕊试液 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.碳酸钙

②下列做法会造成水体污染的是______(填字母序号)。

a.随意弃置废旧电池 b.严格监管化肥和农药的使用

c.工业废水经处理达标后再排放 d.含二氧化硫、二氧化氮工业废气任意排放

③生活中常用______的方法,即可降低水的硬度。

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

根据下列装置,回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①______;②______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式为______,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用______(填序号),若用F装置收集氧气,当观察到导管口____(填序号)时开始收集气体。

a.气泡刚一冒出 b.连续均匀冒出气泡

(3)已知氨气极易溶于水,密度比空气小。实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气,其反应的方程式为____;收集装置应选择____(填字母);验满的方法为将____石蕊试纸放在集气瓶口,观察其颜色的变化。

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来并加以利用。下图是利用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图(部分条件及物质未标出)。

请根据有关信息回答问题:

(1)大量CO2直接排放到空气中会导致____的加剧,破坏了人类生存的环境。

(2)用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2的化学方程式是______,氢氧化钠溶液喷成雾状的目的是______。

(3)操作a的名称是______,该操作在实验室完成需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______,其玻璃棒的作用是______。

(4)上述流程中没有涉及到的基本反应类型是______。

(5)上述流程中,可以循环利用的主要物质有水、CaO、______(填写化学式)。

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科目: 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

某研究性学习小组设计了测定纯碱(Na2CO3)样品(假设只含NaCl杂质)中Na2CO3质量分数的实验方案,请你参与他们的探究活动,请回答下列问题:(不考虑原装置内空气的影响)

Ⅰ.A组同学设计了如图1的实验装置。

(1)实验时,在装药品前需组装好如图仪器,并_________。

(2)装置乙的作用是_________;

(3)装置丁的作用是_________。(填字母)

A.吸收Na2CO3与酸溶液反应产生CO2

B.防止空气中二氧化碳和水蒸气进入装置丙中

C.干燥二氧化碳

(4)实验中如果滴加酸溶液的速度过快,会导致测得样品中碳酸钠的质量分数____(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

(5)B组同学认为A组同学的方案存在问题,即使操作规范,测定结果也会偏低,理由是_________,应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞,并在甲的左边连接上图2装置,实验结束后缓缓通入一段时间空气,目的是_________,其中NaOH溶液的作用是________。若没有图2装置,直接通入空气,则会导致测得结果_________(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

(6)你认为实验时加入的酸溶液最好是_________(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。

Ⅱ.小明同学称取样品11.0g放入烧杯中,按如下实验方案进行实验。

(1)滤液Y中含有的溶质有_________(填写化学式)。

(2)证明CaCl2已过量的方法是_________(填写字母序号),然后观察现象判断。

A.静置悬浊液X,向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液

B.取少量滤液Y于试管中,滴加氯化钙溶液

(3)如果沉淀没有洗涤操作会造成碳酸钠质量分数________(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

(4)通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为_________。(写出计算过程,结果保留至0.1%)

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科目: 来源:2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

从物质变化的角度分析,下列典故主要体现化学变化的是

A. 司马光砸缸 B. 凿壁偷光 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针

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科目: 来源:2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

铝是地壳中含量最多的金属元素,铝的元素符号是

A. Ag B. Al C. AL D. Cl

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科目: 来源:2017届上海市嘉定区九年级4月质量调研(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

属于纯净物的是

A. 大理石 B. 空气 C. 矿泉水 D. 氧气

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同步练习册答案