除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和主要操作都正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是

A. A B. B C. C D. D

阅读思考并回答问题：

（1）请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。

我知道实验室可用 来制取氧气，氧气能与 等非金属单质发生反应。

（2）水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是 （答一点即可）。水在一定条件下能发生分解反应，反应方程式为 ，做实验时，点燃氢气前，一定要 。

采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

①流程图中进行的操作2的名称是 ；

②石灰石煅烧反应的基本反应类型是 。

③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 （填“化学式”）．，该物质与水反应的化学方程式为 。

④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 和 。（填“化学式”）．

请将五氧化二磷的化学式填在下表中相应的位置，并根据下表回答有关问题：[除（3）外，各小题均用序号填空]

（1）表中的物质属于单质的是 ，属于有机物的是 ．

（2）表中的物质可用于人工降雨的是 ，可用于制肥皂、造纸等工业的碱是 ．

（3）写出甲烷燃烧的化学方程式 ．

（4）若要测定某烧碱溶液的酸碱度，不能选用下列选项中的 ．

①无色酚酞溶液；②紫色石蕊溶液；③pH试纸

（5）我国福建生产一种槟榔芋，芋皮上含有一种碱性的物质﹣﹣皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用下列中的 来涂抹止痒．

①食醋；②熟石灰；③肥皂水；④柠檬汁．

实验室常用的制取气体的发生装置如下：

（1）搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （选填(“前” 或“后”）放置，实验结束时应

（2）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

Ⅰ．上述实验中反应的化学方程式是 ．

Ⅱ．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验乙与 对照（选填实验编号）

Ⅲ．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是 ．

（3）Ⅰ．研究发现酸浓度越大，产生气体的速度越快；浓盐酸有挥发性。与甲比较，对丁分析正确的是 （选填编号）

a．反应更为剧烈 b．最终反应装置中剩余物质的质量更小

c．产生二氧化碳的质量更大 d．粉末状大理石利用率更高

Ⅱ．下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳的产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

学习了酸和碱的化学性质后，同学们围绕“酸和碱的中和反应”开展了探究活动。请你参与学习并填写空格。

李军同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中，一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。于是他从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到无明显现象。此中和反应的化学方程式为______________________。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质组成是什么？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和_________

同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的是猜想______。

【实验探究】为了验证其余猜想，同学们利用烧杯中的溶液，进行如下方案的探究。

【得出结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予了肯定，同时指出实验方案中有一个是错误的，错误的原因是_______________________________________________。

氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示：

（1）反应I中，发生反应的化学方程式为_______________。

（2）反应II中，反应前后化合价发生改变的元素是______________（填元素名称）。

（3）在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循环使用，则制得H2中氢元素最初来源于______（填化学式）。

（4）氢气被认为是最清洁的燃料，现实验室用98g质量分数为20％的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少? _______________

A~H是初中化学中常见的8种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示，其中A和B是组成元素相同的液体，D和F是组成元素相同的气体，E、G均为红色固体，G为单质。（图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去），试推断：

（1）G的化学式 ；

（2）D和F能相互转化，通过化合反应实现转化F→D，反应方程式为 ；

（3）写出B→A反应的化学方程式 ；

（4）写出H→G反应的化学方程式____________，该反应的基本反应类型是 。

钢铁是使用最多的金属材料。某兴趣小组同学对一废钢成分进行了探究。

问题1：这种钢属于哪种类型的钢？

【查阅资料】含碳量0.03%～0.3%，为低碳钢；含碳量0.3%～0.6%，为中碳钢；含碳量0.6%～2%，高碳钢。

【实验】将11.4 g去锈后的废钢样品加入盛有20.0 g稀盐酸（足量）的烧杯(烧杯质量为120 g)中。化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行称量，记录如下表：

【结论】通过计算分析：（最后结果保留一位小数）

(1)反应中产生氢气的质量是 g。

(2)假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质，则该样品属于哪种类型的钢？(写出计算过程)

问题2：回收金属对节约金属资源的意义。

【拓展】(3)若该样品为高碳钢(假设含碳量为2%)，钢铁厂冶炼100 kg这种钢，需要含Fe2O3 76%的赤铁矿石的质量是多少？