15．下列叙述分子某个特性的A～E中，选择适当序号填空：
A、分子间有间隔   B、受热分子运动速度加快，间隔变大  C、分子有质量，但很小  D、分子不断运动  
E、同种分子性质相同
（1）10ml水和10ml酒精混合后总体积小于20mlA．
（2）很远的地方可闻到花香D．
（3）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝E．
（4）一滴水约有1.67×10²¹个水分子，1滴水的质量约为5.01×10^-5kgC．

14．现有下列物质：①氧气 ②氮气 ③碳 ④铜 ⑤硫 ⑥镁⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水．选择合适的物质填空．（用序号填空）
属于混合物的有⑩；属于化合物的有⑦⑧⑨；
属于单质的有①②③④⑤⑥．属于氧化物的有⑦⑧．

13．关于氧气用途的叙述错误的是（　　）

	A．	氧气可用于医疗急救
	B．	氧气可用于炼钢工业
	C．	液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
	D．	氧气可用于气焊、气割

12．人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充．已知维生素C的化学式为C₆H₈O₆，请回答：
（1）维生素C中碳、氢元素的质量比是9：1；
（2）维生素C的相对分子质量是176；
（3）维生素C中氧元素的质量分数是54.5%（保留一位小数）．
（4）88g的C₆H₈O₆中含有多少克碳元素？（写出计算过程）

11．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．

猜想：
Ⅰ．CuO不是该反应的催化剂；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量与化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
实验：用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
（1）填写下表：

步骤③的现象	步骤⑥的结果	结论
产生大量气泡，带火星的木条复燃	CuO是0.2g	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立．

（2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．

10．请根据如图所示实验装置图回答问题：

（1）写出仪器名称：a是酒精灯，b是长颈漏斗．
（2）用B装置制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，可选用的收集装置是C（或E）（填序号，下同）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B，收集装置是E，该反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红．在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，则制取氨气的发生装置是A，收集装置是D．将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内液面上升、酚酞试液变为红色．

9．每年的6月5日都是“世界环境日”，旨在倡导人们保护环境．
（1）下列不属于空气污染物的是D．
A．扬尘    B．二氧化硫    C．雾霾    D．二氧化碳
（2）某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当通入二氧化碳一段时间后：
①H烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧．
②F处紫色石蕊溶液变成红色，G处澄清石灰水变浑浊．写出G处发生变化的文字表达式二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
③空气中二氧化碳含量超过1%时，就会对人体产生有害影响，所以在进入久未开启的菜窖前应先检验二氧化碳的浓度，在人群密集的地方还应注意保持通风．
④空气中的二氧化碳含量过多会导致温室效应效应，请你写出一条减少“碳排”的建议或措施减少化石燃料燃烧．

8．先按如图组装好仪器和药品，然后通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；燃烧结束，等到集气瓶冷却至室温，松开止水夹，观察到有水进入集气瓶，水面约在刻度1位置．
（2）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；基本反应类型是化合反应；
（3）与课本实验装置相比，如图实验装置的优点是（写1条即可）气密性好；如果实验结果偏小，请写出1个可能原因装置漏气．
（4）小明在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧，于是他用镁条代替红磷做这个实验．实验完毕，你认为进入瓶中水的体积会大于$\frac{1}{5}$（填大于或小于）．

7．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题：
（1）净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的明矾，再静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质；然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，日常生活中常通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）次氯酸钠（NaClO）是一种常用的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为+1．
（4）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中正确的是ABC．
A．为节约用水，可以用淘米的水浇花
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染不会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（5）通过电解水能得到绿色能源--氢气，电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．电解水时，如果电源负极产生10mL气体，则电源正极同时产生5mL气体．

6．写出下列化学用语的符号或名称：
（1）4个氮气分子4N₂；     （2）氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃； （3）镁离子Mg²⁺；
（4）2个铁原子2Fe； （5）Na₂CO₃碳酸钠；（6）地壳中含量最多的非金属元素O．