18．如图是实验室制取CO₂，并验证CO₂和CO的性质的实验，请看图后回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称①长颈漏斗  ②铁架台．
（2）A中的反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）B中的反应方程式为CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（4）C中的现象是黑色固体逐渐变为红色，固体逐渐减少，反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（5）D中的现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（6）E处的现象是气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，反应方程式为2CO+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

17．兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：
（1）如图所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中可观察到锌丝表面有大量气泡生成发生反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，乙中的现象为在锌片的表面上有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变成无色，反应的方程式为Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu，
（2）该实验可以获得三种金属活动性由强到弱的关系是Zn＞Cu＞Ag．

16．日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
（1）用棉花分别蘸水和酒精，放到酒精灯上加热片刻，观察到的现象酒精燃烧，水没有燃烧，通过此实验说明燃烧的条件之一是需要可燃物．如果在酒精灯上加热时间较长会发生什么现象？棉花燃烧起来．
（2）取一小块乒乓球和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到二者很快燃烧起来，此实验的目的是验证物质具有可燃性．从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部，观察到的实验现象是乒乓球碎片先燃烧．通过此实验可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点．

15．金属在生产生活中得到广泛应用．
（1）铝制品有很好的抗腐蚀性是因为通常情况下铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜．写出反应的化学方程式4Al+3O₂═2Al₂O₃
（2）铁生锈的条件：与水和氧气同时接触，防止铁锅生锈的方法放在干燥的环境中 防止自行车链条生锈的方法涂油
（3）不能用铁制容器盛放波尔多液的原因用化学方程式表示为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

14．化学和生产、生活紧密相关．请你用所学知识回答下列问题．
（1）酒精化学名称是乙醇，燃烧的化学方程式是C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（2）合金具有良好的物理、化学性能，下列物质不属于合金的是c（选填序号）．
a．黄铜         b不锈钢        c．铁矿石
（3）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是隔绝空气．
（4）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂．

13．根据 氧化铁的化学式（Fe₂O₃）进行下列计算：
（1）Fe₂O₃中两种元素的质量比
（2）Fe₂O₃中铁元素的质量分数．

12．计算下列物质的相对分子质量
（1）Ca（OH）₂
（2）KCl．

11．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取氧气的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
（1）加热固体物质制取气体，可选用的发生装置是A．（填字母）
（2）实验室制取用固体石灰石和盐酸溶液制取二氧化碳气体应选用的发生装置是C（填字母），理由是反应物是固体与液体，反应不需要加热．
（3）选用E和F收集气体，分别利用的性质是密度比空气大；难溶于水或不易溶于水．
（4）小林准备用装置B加热KMnO₄ 来制取O₂，你认为这样做可能产生的后果是试管炸裂．写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

10．如图所示：
（1）写出玻璃仪器名称①烧杯②漏斗；
（2）进行的是过滤操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；滤纸边缘要高于液面（填“高于”或“低于”），这主要是由于防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中，达不到过滤的目的
（4）该操作用于水的净化，则可进行除去不溶于水的杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行蒸馏；（填“吸附”或“蒸馏”）．
（5）我们在生活中还可以用纱布来代替滤纸来完成此操作．
（6）用此装置对浑浊的河水进行过滤，过滤两次后，发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出两点）滤纸破损滤液高于滤纸边缘、仪器不干净．

9．如图是电解水时水分子分解过程示意图

从水分解的过程示意图中，你得到的信息有在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分；水是由氢元素和氧元素组成的．