6．科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO₂+2C高 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2X↑．X表示的化学式为（　　）

A．

CO2

B．

CO

C．

H2O

D．

SiC

5．以下事例主要用于证明分子间存在间隙的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．如图所示，将小白鼠放入广口瓶中以测其呼吸作用，完成以下实验：
（1）小白鼠进行呼吸作用要消耗氧气，放出二氧化碳．
（2）测定过程中，U型管中B（填“A”或“B”）液面下降．

3．指出下列操作可能导致的后果．
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是试管破裂
（2）取液后的滴管平放在实验台上，后果是沾污滴管或造成试剂的污染
（3）用酒精灯引燃另一只酒精灯，后果是引起火灾
（4）用试管刷洗涤试管时，用力过猛，后果是试管底被捣碎．

2．实验是学习化学的一个重要途径．请根据如图完成各题．

（1）仪器①的名称是集气瓶；仪器②的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查装置的气密性可选用的发生装置是A（填序号）．反应的表达式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：带火星的木条平放在集气瓶口．
（4）若用装置B制氧气反应的表达式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是：防止产生的气体从长颈漏斗逸出．
（5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是A，收集装置是D（填序号）．

1．化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下，请补充表格空白处：

实验	实验步骤	实验现象		燃烧反应的文字表达式
A	①木炭在空气中燃烧	①木炭红热	放热，产生的气体都能使澄清的石灰水变浑浊	碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
	②木炭在氧气中燃烧	②发出白光
B	③硫在空气中燃烧	③微弱的淡蓝色火焰	放热，产生的气体有刺激性气味	硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
	④硫在氧气中燃烧	④发出蓝紫色火焰

通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的结论是：氧气的浓度越高，燃烧越旺，燃烧的现象越明显．

20．下列四组物质中，均属于氧化物的是（　　）

	A．	氧气、氧化钙、四氧化三铁		B．	水、二氧化硫、高锰酸钾
	C．	空气、氧化铜、五氧化二磷		D．	蒸馏水、干冰、二氧化锰

19．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

（1）图中标有①仪器的名称：长颈漏斗．
（2）现要用高锰酸钾制取氧气，可选择A和D装置制取并收集氧气，首先要对A装置进行的改进是将试管口略朝下倾斜，并在试管口堵一团棉花，可选择D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（3）实验室一般用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，可选用图中B和C（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置，检验二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则可证明是二氧化碳气体．
（4）用B装置还可以制取的气体是氧气．

18．在探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学设计了下面两个实验方案，请你参与完成：实验与探究】方案一：在铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的白磷，用带玻璃棒的橡皮塞塞紧，玻璃棒要接触白磷．将锥形瓶放在托盘天平上用砝码平衡．然后，取下锥形瓶，将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如图1所示．

（1）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是白磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶中压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A内压强等于外界大气压，所以A、C中气球大小不同．
（2）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡．
方案二：按图2装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转右（填“左”或“右”）．该反应质量守恒定律遵守（填“遵守”或“不遵守”）．反应后天平不平衡的原因是盐酸与碳酸钠反应产生的二氧化碳气体逸到空气中去了．该实验反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶，在瓶口系一个气球．

17．如图所示是对二氧化碳性质的探究．完成下列填空：如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到的现象是蜡烛由下至上依次熄灭．经分析可以得出二氧化碳具有的性质密度比空气大是且不燃烧也不支持燃烧所以它在生活中的一种用途是灭火．