5．下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（　　）

选项	事    实	解    释
A	春色满园，花香四溢	分子在不断运动
B	组成CO、CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同	分子构成不同
C	水结冰后体积变大	水分子间隔变大
D	温度计中的水银热胀冷缩	原子的大小发生改变

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（　　）

	A．	增加私家车用量，提高生活质量		B．	用布袋代替一次性塑料袋购物
	C．	大力发展风能，减少火力发电		D．	使用节能灯泡，提倡节约用电

3．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）

	A．	木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体
	B．	红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
	C．	硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
	D．	镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

2．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）

	A．	氧气具有可燃性
	B．	鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
	C．	物质与氧气发生的反应都是氧化反应
	D．	细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁

1．下列实验操作正确的是（　　）

A．

读取液体体积

B．

称量氯化钠固体

C．

过滤

D．

倾倒液体

20．下列物质的用途与其物理性质有关的是（　　）

	A．	用活性炭除去冰箱异味		B．	用氮气作食品包装袋的填充气
	C．	用碳素墨水写文字档案便于保存		D．	氧气供给呼吸

19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

加碘食盐

B．

矿泉水

C．

高锰酸钾

D．

澄清石灰水

18．下列变化中，一定发生了化学变化的是（　　）

A．

空气液化

B．

光合作用

C．

车轮爆胎

D．

玻璃破碎

17．“我爱生活，我爱化学”，有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO₂”．现有完成该实验的部分操作过程如图所示：

请回答下列问题：
（1）仪器a、b的名称分别是试管、集气瓶．
（2）上述操作过程中有明显错误的是B（填字母序号）．
（3）操作A中，松开手，片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段稳定的水柱，证明装置不漏气．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的火柴放在瓶口，如火柴熄灭，则说明二氧化碳已经收集满．
（5）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

16．“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给．某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水．其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：
（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；
为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是过滤．
（2）我国生活饮用水的标准：

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等	细菌总数＜100个/mL等

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是③．
①液体B                ②液体C               ③液体D
（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水（选填“硬水”或“软水”）．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用加热煮沸方法．
（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是杀菌消毒，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是蒸馏．
（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染．
（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D．
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
A．①②B．②③C．①④D．②④
（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5mL 或10mL．