13．如图所示装置有洗气、储气等用途．在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（　　）

	A．	导管B连接供给氧气的钢瓶		B．	导管B连接病人吸氧气的橡胶管
	C．	该装置可用来观察输出氧气的速度		D．	该装置可用来观察是否有氧气输出

12．水和溶液在生活、生产中有着重要的作用．

（1）洗衣服时发现肥皂不易产生泡沫且易起浮渣，说明所用的水是硬水（选填“硬水”或“软水”）．
（2）如图1所示的简易净水器中，小卵石、石英砂、活性炭均能起到过滤的作用．
（3）氯化钠在水溶液中是以离子的形式存在．要把50g质量分数为9%的氯化钠溶液稀释为质量分数为0.9%的生理盐水，需要水的质量为450g．
（4）硝酸钾在不同温度时的溶解度见下表：

温度/℃	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	21	32	46	64	86	110	138

如图2A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，40℃时向其中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解．
①ABC中的液体是饱和溶液（选填字母）．
②为了使A、B烧杯中没有溶解的固体恰好溶解，40℃时向A烧杯中加适量的水，将B烧杯中的物质升温至50℃，此时B烧杯中溶液的质量为186g，A烧杯中溶液的溶质质量分数＜B烧杯中溶液的溶质质量分数（选填“＞”、“=”或“＜”）．

11．下列实验操作不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去氮气中的少量氧气	将气体缓缓通过炽热的铜网
B	区分硝酸铵与氢氧化钠	分别取样，加入适量水
C	证明甲烷中含有碳、氢元素	点燃气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
D	提纯含有少量氯化钠的硝酸钾	冷却热的饱和溶液，过滤，洗涤，干燥

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”．Ca₂S₃（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一．图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息，图Ⅲ分别是硫原子的原子结构示意图．

（1）图Ⅲ中x的数值为6，镓元素的相对原子质量是69.72．
（2）硫化镓是由离子构成的（填“分子”“原子”或“离子”），硫离子的化学符号是S^2-；；
（3）硫化镓中两种元素的质量比为24：35（相对原子质量取整数）．

9．请用合适的化学用语填空：
（1）天然存在的最硬的物质是C；
（2）形成酸雨的气体污染物是SO₂（合理即可）；
（3）2个硝酸根离子2NO₃^-；
（4）氯化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl₂．

8．如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（　　）

	A．	实验1中铜片上的白磷燃烧红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷的着火点高
	B．	实验2中水中白磷燃烧，如果停止通氧气则熄灭
	C．	实验1中如果将红磷继续加热，红磷也不会燃烧
	D．	实验1和实验2说明可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到该物质着火点

7．生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是（　　）

	A．	厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化
	B．	汽油可洗掉衣服上的油渍
	C．	用钢丝球洗刷铝锅可延长锅的使用寿命
	D．	食醋可用来除去热水瓶中的水垢

6．请你分析出现下列实验现象的原因．（有多种原因的只写一种即可）
（1）点燃氢气时发生爆炸氢气不纯；
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时试管发生炸裂试管口没有略向下倾斜等；
（3）过滤后滤液仍浑浊滤纸破损（或滤液高于滤纸等）．

5．已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，已知B是氧化铜，F是一氧化碳．有关物质之间的转化关系如图所示．

（1）试通过分析推断，确定下列物质：（写化学式）
D．O₂，E．H₂，G．Cu，H．CaCO₃．
（2）写出A→D+E化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O₂↑+2H₂ ↑．

4．（1）铁在纯氧中燃烧：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（3）用含有氢氧化镁的药品治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多：Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O；
（4）实验室中用锌跟稀硫酸反应制取氢气：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（5）碳不充分燃烧：2C+O₂$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO．