2．水是生命之源，生产之要，生活之基．我们应该了解水、爱护水资源．
（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是蒸馏．
（2）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取加热煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．

1．某过氧乙酸（化学式为C₂H₄O₃）溶液，仔细阅读标签上的文字说明如图：
（1）一瓶这种溶液中含过氧乙酸多少克？
（2）5%的过氧乙酸溶液可以杀死细菌和某些病毒．某医院需配制5%的过氧乙酸溶液，一瓶这种过氧乙酸溶液需加水多少克？

20．科学探究是奇妙的过程．在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的H₂O₂溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．硫酸铜溶液中含有三种粒子（H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使H₂O₂溶液分解的速率加快．请你和小明一起通过图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白．
（1）检验实验①产生气体的方法是将带火星的木条伸进试管口，木条复燃．
（2）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是水分子，双氧水是水溶液，总是含水，所以水不是催化剂．
（3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解速率，还需要进行实验②和③：
在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明硫酸根离子不起催化作用；
在实验③中加入氯化铜溶液后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是铜离子．
（4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后化学性质和质量都没有改变是否改变．

19．碘元素具有预防和治疗甲状腺肿大的作用，为了消除碘缺乏症，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾．右图是某精制碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答：
（1）碘酸钾的化学式为KIO₃，请写出碘酸根离子的符号为：IO₃^-．
（2）由食用方法和贮藏方法可推测碘酸钾的化学性质之一是：受热易分解（合理即可）．

18．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出该反应的化学式表达式为：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

17．如图表示一瓶硫酸铁溶液，请用正确的化学用语填空：
（1）写出硫酸铁溶液中大量存在的阳离子的符号Fe³⁺；
（2）写出如图标签的横线上硫酸铁的化学式Fe₂（SO₄）₃．

16．如图是某粒子的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	该元素的原子可直接构成物质		B．	该粒子具有稳定结构
	C．	该元素原子的核外共有3个电子层		D．	该粒子是阴离子

15．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（　　）

	A．	在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质
	B．	改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液
	C．	室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液
	D．	在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体

14．下列实验现象描述错误的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧发出白光
	B．	硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
	C．	铁丝在空气中燃烧火星四射
	D．	电解水正极产生气体使带火星木条复燃

13．下列符号中，既表示一种元素又表示一种原子还表示这种元素组成的单质的是（　　）

A．

2C

B．

N

C．

H

D．

He