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科目: 来源: 题型:填空题

8.现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的一种或几种混合而成,某课外兴趣小组的同学进行如图所示实验:

试回答:
(1)该混合物一定没有CuSO4,生成白色沉淀A的化学方程式2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl.
(2)加KOH后能得到无色溶液b,说明无色溶液a的溶质已经没有MgCl2

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科目: 来源: 题型:选择题

7.除去如表物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
ACOCO2通入澄清石灰水
BNa2CO3固体NaOH固体通入适量二氧化碳,蒸发
CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液,过滤
DAgNO3溶液Cu(NO32溶液加入过量的NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:解答题

6.一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质,固体是NaOH Na2CO3的混合物.某研究性学习小组为了计算其变质程度,称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如表:
样品质量反应前总质量反应后总质量
10.6克148.5克146.3克
(1)列式计算该样品中Na2CO3的质量分数.
(2)请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 来源: 题型:解答题

5.小李同学查阅资料了解到化合物根据导电性的不同,可分为电解质和非电解质两大类.其中在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质,在水溶液里或熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质.于是他以食盐、硝酸钾、蔗糖、氢氧化钠和硫酸铜为材料,按如图所示的装置进行实验,实验结果记录如表:
物质
导电性
状态
食盐
NaCL
硝酸钾
KNO3
蔗糖
C12H22O11
氢氧化钠
NaOH
硫酸铜
CuSO4
固态×××××
溶化状态×
水溶液×
(1)此实验可知,上述物质中属于非电解质的是蔗糖.
(2)老师告诉小李同学,用上述装置实验,电解质溶液在导电的同时,在电极a、电极b上都会有新的物质生成.据此判断,这是一种将电能转变为化学 能的装置.
(3)阅资料得知,电解质能导电,是由于在水溶液里或熔化状态下产生自由移动的离子,这
些阴、阳离子在电流的作用下定向移动.如氯化钠在水溶液里会产生能自由移动的Na+
Cl-,当闭合开关后,Cl-离子会由b向a方向移动.
(4)进一步查阅资料得知,一定量溶液中的阴、阳离子越多,溶液的导电性就越好.据此判断,当闭合开关后,向盛有硫酸铜溶液的烧杯中持续滴加氢氧化钡溶液时,灯泡的亮度会如何变化?先变暗直至熄灭后逐渐变亮.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.某研究小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略) 

信息1.难溶的碳酸盐受热易分解为氧化物和CO2
信息2.CO2能与Zn反应生成CO气体
信息3.酒精灯的加热温度400-500℃,酒精喷灯的火焰温度可达1000℃左右
(1)D装置的加热必须在A和B装置加热一段时间后再进行,这样做的原因是排尽装置中的空气,防止CO和空气混合加热爆炸.
(2)装置C的作用是吸收(或除去)CO2,从实验安全或环保角度考虑,上述实验装置可采取的改进措施是增加尾气处理装置.
(3)将研究小组分为两组,按上图所示装置进行对比实验,甲组在用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物).两组分别用产物进行以表实验:
步骤操作甲组现象乙组现象
1取黑色粉末加入盐酸溶解,无气泡溶解,有气泡
2取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液变红无现象
则乙组装置D中反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 来源: 题型:解答题

3.有一包固体粉末,可能含有硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种,为探究确定其组成,小杨设计出实验方案,实验步骤及现象如图,请回答:

(1)写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)根据实验中的现象,还不能确定原固体粉末的组成,请在原实验步骤的基础上,对上述方案中的哪一种试剂作如何改进将步骤③中的“稀硫酸”改成“稀硝酸”,并描述相应的实验现象及结论,以确定固体粉末的组成.
现象结论:固体粉末的组成(填化学式)
如果产生气体,沉淀完全溶解,说明固体粉末中含有Na2CO3和NaCl
如果产生气体,沉淀部分溶解,说明固体粉末中含有Na2CO3、Na2SO4和NaCl.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力,使多个化学反应依次发生.(整个反应只需要第一个反应发生,就好像多米诺骨牌游戏一样.)以下就是一个“化学多米诺实验”,已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O.如图所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为:A.稀硫酸;B.锌粒;C.3% H2O2溶液;D.MnO2;E.某溶液;F.某块状固体;G.滴有紫色石蕊试液的蒸馏水;H.足量澄清石灰水.请回答以下问题:

(1)实验开始前必须进行的操作是检验气密性;
(2)反应开始后,若G中出现红色,H中有白色沉淀生成,F中的块状固体可能是碳酸钙或CaCO3
(3)分解反应发生在装置D中(填图中的字母).

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示的实验操作或装置正确的是(  )
A.
   倾倒液体
B.
 氢气还原氧化铜
C.
  加热液体
D.
   稀释浓硫酸

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科目: 来源: 题型:解答题

20.向石蕊试液中通入二氧化碳,石蕊试液由紫色变成红色.此现象说明了二氧化碳与水反应生成了碳酸.取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由红色变成了紫色,同时澄清的石灰水变浑浊.说明碳酸不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了碳酸分解后又生成了二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.分析下面两个实验,整理二氧化碳的性质.
实验一现象实验二现象


下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭


塑料瓶变瘪
颜色状态气味溶解性是否支持燃烧是否能燃烧密度比空气
CO2

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同步练习册答案