17．实验是科学探究的重要途径．根据下列装置和仪器的示意图．回答问题

（1）仪器a的名称是铁架台
（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是B（填字母，下同）．收集装置是C，写出该反应的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）（2）中所选装置还可用于实验室制取氧气，反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了仪器E、F外，还需补充的玻璃仪器名称是漏斗，写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）若用下图装置收集氧气，则收能集氧气的装置是bd（填字母字母）．

（5）在实验室中若要制取氧气6.4g，需要高锰酸钾的质量为多少克？

16．善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法．2015年8月12日天津瑞海公司危化品仓库发生特大火灾爆炸事故．据媒体报道，爆炸点附近看到一疑似危化品残留物，消防队员倒水后，会发生剧烈反应，随后发生燃烧，伴随出较大爆炸声．经确认，该物质叫“电石”，主要成分是碳化钙（CaC₂）．某探究小组对此产生了兴趣．
Ⅰ定性探究：
【提出问题】电石遇水为什么会引起火灾？
【查阅资料】①碳化钙与水剧烈反应，生成一种可燃性气体和一种白色固体．
②乙炔（C₂H₂）气体难溶于水，燃烧时伴有大量黑烟．
③电石中的杂质为氧化钙等，氧化钙俗名生石灰，会与水反应生成氢氧化钙．
【猜想假设】甲同学对碳化钙与水反应的生成物作出如下猜想：
可燃性气体可能是：①氢气    ②氧气      ③乙炔
白色固体可能是：A．氧化钙  B．氢氧化钙  C．碳酸钙
（1）你认为作出甲同学猜想的依据是化学反应前后，元素种类不变．
（2）其他同学讨论后认为生成的气体不可能是②（填①②③序号），理由是氧气不具有可燃性．
【实验探究】
步骤1：取适量电石加入足量水，收集生成的气体，验纯后点燃，气体燃烧，伴有大量黑烟，说明碳化钙与水反应产生的气体是C₂H₂．
步骤2：将步骤1所得固液混合物静置，取上层清液于试管中，通入CO₂气体，液体变浑浊，说明碳化钙与水反应产生的固体是Ca（OH）₂．
【反思交流】步骤2取上层清液即可以检验出电石与水反应后固体成分，是因为该固体氢氧化钙微溶于水．
Ⅱ定量探究：
设计如下实验，测定电石试样的纯度．先用电子天平（精确到0.01g）称取电石试样1.60g、锥形瓶和水的质量为195.00g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表：

锥形瓶、水、试样总质量/g	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
	196.48	196.25	196.13	196.08	196.08

（1）小组同学讨论后认为不需要第6次读数，理由是因为4、5两次质量恒定，反应已结束．
（2）根据以上数据，计算电石试样的纯度．（写计算过程）

15．（1）自然界通过光合作用，维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定．
（2）生活中常利用洗洁精、洗衣液等洗涤剂洗去油污，这是利用了它们具有乳化作用．
（3）动植物的新陈代谢、食物的腐烂等变化过程都包含有物质的缓慢氧化．
（4）为防止疾病传染，需对河水处理后方能饮用．常用的措施有：a．加热煮沸；b．用消毒剂杀菌消毒；c．用过滤等方法净水；d．自然沉降．较为合理的处理顺序是d、c、b、a（填序号，下同）；其中能软化硬水的措施是a．
（5）为防止车船锈蚀，常在车船的表面喷涂油漆，这样做的原理是隔绝氧气和水．
（6）在工业生产中，需要把50克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的溶液，则需要加水195mL．
（7）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视．为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术．如图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：

①碳棒可用作电池的电极，说明石墨具有导电性．
②氯化铵、氯化锌中都有的离子的符号是Cl^-．
③从普通电池中可回收的金属材料有Cu、Zn（填序号）．
④将回收的废旧电池进行分离可以得到二氧化锰．二氧化锰可用于实验室制取氧气，所起的作用是催化（或加快反应速率等）．

14．t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图中的斜线．下列说法正确的是（　　）

	A．	该物质的溶解度一定随温度的升高而增大
	B．	图中4个点表示的溶液中只有z是饱和溶液
	C．	点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水，同时有晶体析出
	D．	将m点表示的溶液变为饱和溶液的一种方法是再加入30g溶质

13．小丽同学做以下探究燃烧条件的实验：已知乒乓球和滤纸都是可燃物．从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示，分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部．
（1）片刻后，可观察到什么实验现象？
（2）此实验说明：可燃物燃烧除需氧气外，还需要满足什么条件？

12．兴趣小组的同学研究（Cu-Zn合金）样品中锌的含量，取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：
（1）由图中可知生成氢气质量为0.2克．
（2）18g该样品中锌的质量．
（3）稀硫酸中溶质的质量分数．

11．化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO₂气体性质的实验：
（1）甲同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．描述产生的现象：①紫色石蕊溶液变成红色，②试管中形成一段红色水柱．
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，看到的现象是澄清的石灰水变浑浊，气球变大；产生该现象的原因是二氧化碳能与澄清的石灰水反应，瓶内压强变小，空气进入气球中，使气球变大，有关反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

10．利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃的实验，并检验该反应生成的气体产物．已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂．

①CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．D装置中反应的现象是红色粉末变黑．
②气体通过装置的顺序是A→C→D→B．（装置不能重复使用）．
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是在B装置后增加尾气处理装置．

9．2015年冬季西安市频繁出现雾霾天气，给人们生活带来很大影响．如图是12月31日西安市空气质量日报部分内容．
（1）下列减少雾霾天气出现的措施中合理的是BCD．

A．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量以加快经济建设
B．在市内推广普及使用公共自行车出行
C．全面关停能耗大污染严重的企业，以减少资源浪费，恢复自然生态
D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放
（2）用催化剂可将汽车尾气中的一氧化氮、一氧化碳转化为氮气和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO₂+N₂．
（3）氢气是最清洁的燃料，在生产生活中却很少使用，原因是不易贮存等（填一点）．
（4）雾霾天气尽量减少外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．

8．用化学符号或化学式填写：
（1）碳酸根离子CO₃^2-；
（2）锰酸钾K₂MnO₄；
（3）两个氢氧根离子2OH^-；
（4）硝酸铵NH₄NO₃；
（5）地壳中含量最多的金属元素Al；
（6）11号元素和17号元素形成的化合物NaCl．