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9.“高钙牛奶”中的“钙”是指(  )
A.分子B.原子C.元素D.离子

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8.下列净化水的操作中,对水的净化程度最高的是(  )
A.沉淀B.煮沸C.消毒D.蒸馏

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7.元素周期律是学习和研究化学的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的符号是Al;
(2)表示的是(填名称)氯离子;
(3)由1、8、12号元素组成化合物的化学式Mg(OH)2
(4)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是从左到右依次增大.

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6.图1中①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

(1)氧元素的相对原子质量为16.00,钙元素的原子序数(即质子数)为20;
(2)D中的X=11;
(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是A;
(4)B和C属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).

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5.元素周期表是同学们学习化学的重要工具.请根据镁元素的“身份证”(见图1),在图2的横线上填写有关铝元素的6个信息.

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4.有下列粒子:
a.Fe3+b.3H+    c.3N2 d. e.
按要求填空(填序号):
①表示3个氮分子的是c,②表示铁离子的是Fe3+
③a与b两粒子结合形成物质的化学式是FeCl3
④电工使用的试电笔触电发红光,是因为管内充氖气(填名称).

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3.下列化学用语与含义相符的是(  )
A.Na+-钠元素的化合价为+1价B.$\stackrel{+2}{Mg}$-1个镁离子带2个单位正电荷
C.2NO2-2个二氧气氮分子D.2H-1个氢分子由2个氢原子构成

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2.某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2.请你参与下列的探究并回答问题.
【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因浓盐酸易挥发,使制出的CO2不纯.讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析.如图1

【实验与结论】(1)请你填写实验报告中①、②处的内容.
实验实验现象实验内容
A剧烈反应,迅速放出大量气泡反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止.无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C①产生大量气泡②反应速率适中,气体便于收集
(2)根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ( 用化学方程式表示).
【拓展与迁移】
(1)由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等.请你再写出一种需要考虑的因素:制出的气体要纯净.
(2)图2是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是能够迅速产生大量CO2

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1.自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:
①Cl+O3→ClO+O2
②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是催化剂(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应.下列反应中,对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是②(填序号).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O          
②6CO2+6H2O $→_{叶绿素}^{光照}$ C6H12O6+6O2
③CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,则X的化学式为C2H4

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20.如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室制取氧气,发生装置可选B或A(填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,小亮(填小明或小亮)的操作更好.
(3)小明欲检验CO2,请完善反应原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)检验二氧化碳时却出现了意外:将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象.小明为了获得纯净的二氧化碳,将气体先通过F装置再通过G装置后,最终才用C装置来收集.

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同步练习册答案