19．根据下列各结构示意图回答下列问题：

上述图示中属于稀有气体原子的是B，属于阳离子的是F，属于金属元素的有CF，属于同种元素的是AD，E、F形成的化合物的化学式是NaCl．

18．根据1～18号元素的原子结构示意图，回答下列问题：

（1）氦元素原子的质子数是2，在通常情况下该元素的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”，下同），镁元素的化学性质活泼，由此可见，最外层电子数相同时，化学性质不一定（填“一定”或“不一定”）相似．
（2）某元素的原子结构示意图为 则该元素原子的核电荷数为37，
请判断1～18号元素中与该元素化学性质相类似的一种元素是（填符号）Na．
（3）在形成化合物的过程中易得到两个电子的原子分别有O和S（填元素符号）．
（4）有一种含有18个质子的A₂B气体，其中A是原子核中没有中子的原子，请用元素符号及数字表示3个A₂B分子：3H₂S．
（5）请判断由 钠 和 硫 元素组成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
（6）Cl^-的最外层电子数和氖或氩原子的最外层电子数相同．

17．用化学符号表示：
（1）三个钙原子3Ca
（2）硫酸根SO₄
（3）二氧化碳分子CO₂
（4）铝离子Al³⁺
（5）空气中含量最多的元素N
（6）氩气Ar
（7）氮气N₂
（8）氯酸钾KClO₃
（9）氯原子的原子结构示意图
（10）镁离子的离子结构示意图．

16．用数字填空：
（1）向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
（2）向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$．
（3）在加热试管李的液体时，试管应该倾斜约45度．

15．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na₂SO₄一种物质．
（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和硫酸两种物质．
（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和NaOH两种物质．
【查阅资料】①Na₂SO₄溶液显中性．
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）等物质．
【实验验证】

	实验操作	实验现象	实验结论
乙同学 实验	取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中	铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色	猜想（2）成立
丙同学 实验	取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液	溶液变红 色	猜想（3）成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同学的实验中铝片与氢氧化钠 溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．

14．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）．

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
①氯化钠固体不纯                   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体   B．减少适量氯化钠固体  C．调节游码   D．添加砝码．

13．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．
①下表是KNO₃、NaCI在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）．

温度（℃）	0	20	40	60	80	100
KNO3	13.3	31.6	63.9	110	169	246
NaCI	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8

Ⅰ． 40℃时，KNO₃饱和溶液的质量分数$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%（不要求计算）．
Ⅱ．请写出一种将KNO₃的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法降低温度．
Ⅲ.20℃时，将20g NaCl放入50g水中，所得溶液的质量是68gg．
Ⅳ．从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶．
②用硫酸铜进行如图所示的实验，完成下列填空（用编号表示）．

所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是A，溶液中溶剂质量的大小关系是B＞C＞A．

12．如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．
（1）t₁℃时，将20gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）下列说法正确的是BC．
A．t₂℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温到t₁℃，析出的晶体含有A和C
B．t₂℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C
C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现
D．t₁℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
（4）如图2所示，向放有镁条的试管中滴加稀盐酸后，锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊．请解释原因镁和稀盐酸反应放出热量，C的溶解度随着温度升高而减小，所以C的饱和溶液变浑浊．

11．某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动．

[探究一]铁生锈的条件
（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察A，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹．
他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的水分和氧气等发生了化学反应．
（2）甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑．将A装置中的氧气换作氮气或二氧化碳，观察并记录现象即可证明．
[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快．这种说法对吗？同学广泛查阅资料．
资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈．
资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率．
（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的a，可使铁生锈的速率加快．
a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液
（4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层．不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同．你认为下列
b涂层破坏后，铁生锈的速率较快．a、镀锌铁          b、镀锡铁
（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是c．
a、银粉            b、铜粉          c、镁粉
（6）写出一种防止铁生锈的方法刷油漆．

10．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：
（1））已知：①X+H₂SO₄═XSO₄+H₂↑  ②Y+2ZNO₃═Y（NO₃）₂+2Z  ③Y与稀硫酸不反应，则符合要求的X、Y、Z分别是B（填字母序号）
A．Cu、Hg、Ag    B．Fe、Cu、Ag    C．Mg、Zn、Fe．
（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是①④（填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．
①滤液中一定含有的溶质是MgCl₂（填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu（填化学式）．