18．“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的．这些花里含的色素叫“花青素”．花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝…”小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色．她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色．请你根据以上实验现象回答：
（1）试确定肥皂水的pH值的范围．
（2）小红选用的调味品可能是什么？
（3）喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的哪种指示剂的性质相似？

17．用适当的化学符号和数字回答：
（1）两个氮分子2N₂；  （2）硫酸H₂SO₄；   （3）KClO₃中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O₃．

16．在实验室中可选择如图装置制取气体．
（1）图中标号①的仪器名称是锥形瓶．
（2）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式．2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+3O₂↑
（3）检查装置B气密性的方法是用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中缓慢加水，若长颈斗颈中能形成一段稳定的水注，说明气密性良好．
（4）实验室制取CO₂，其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应速率
（5）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）发生装置选B（或C），收集装置选E（或F）
（6）课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（杂质不反应）．
①生成二氧化碳的质量是4.4g；
②贝壳中碳酸钙的质量分数是多少．（写出计算过程）

15．某化学小组用一定量AgNO₃和AI（NO₃）₃的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色．
（1）向固体乙上滴加盐酸时没有（填“有”或“没有”）气泡产生．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式）Al（NO₃）₃、Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂
（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式．Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag，Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag．

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	某物质经检测只含一种元素，该物质一定是单质
	B．	炼铁主要是还原过程而炼钢主要是氧化过程
	C．	一种元素在一种化合物中可显示不同的化合价
	D．	均一、稳定的液体一定是溶液

13．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+30₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O，则X的化学式为（　　）

A．

C2H5OH

B．

C2H4

C．

CH3OH

D．

C2H6

12．如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答

（1）请指出图中两个明显的错误处，说明改正方法．
错误①：瓶塞正放在桌面上，试剂瓶塞应该倒放在桌面上；
错误②：天平称量时物品和砝码放反了，天平称量应该左物右码．
（2）若将（1）中的错误更正后，进行实验，应称量氯化钠的质量是5g；如果向托盘上加氯化钠时，指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是增加一些氯化钠的量．
（3）量取水时，应选用100mL的量筒（从10mL，100mL中选择）；量水读数时，量筒必须平放，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平．
（4）E操作的作用是加速溶解．
（5）若将（1）中的错误更正后重新配制溶液，测得溶液中溶质质量分数小于10%．请你分析可能的原因有②③⑤．（填序号）
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯．

11．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（　　）

A．

填充氮气

B．

填充空气

C．

填充二氧化碳

D．

抽成真空

10．下列叙述符合质量守恒定律的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧生成固体的质量大于原来铁丝的质量
	B．	50ml水和50ml酒精混合，总体积小于100ml
	C．	4g硫和4g氧气反应，一定生成8g二氧化碳
	D．	某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素

9．下列物质中，化学式书写正确的是（　　）

A．

氯化铜CuCl

B．

硫化钠Na2SO4

C．

硫酸铁Fe2（SO4）3

D．

磷酸镁MgNO3