12．下列实验方案合理的是A

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	区分CO和CO2	通入澄清石灰水中
B	实验室制取CO2	用块状大理石和稀硫酸
C	除去氧化铜中的炭粉	隔绝空气，将混合物加强热
D	除去食盐中的泥沙	将食盐溶解后过滤，然后将滤液蒸发

11．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现了青蒿素（化学式是C₁₅H₂₂O₅），这种药品是治疗疟疾的特效药，下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素由42个原子构成
	B．	青蒿素的相对分子质量为282
	C．	青蒿素属于氧化物
	D．	青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5

10．下列物质的用途利用了其化学性质的是（　　）

	A．	手术麻醉时用液氮作冷冻剂		B．	电解水时用石墨作电极材料
	C．	节日庆典时用氢气充灌气球		D．	吃火锅时用固体酒精做燃料

9．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	验证猜想的实验步骤	现象	结论
我认为此气体可能是	将带火星的木条伸入试管内部	带火星的木条复燃	此气体为氧气
产生此气体的一个化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

②在实验室里我想制取该气体，应选择的发生装置和收集装置是图1中的BC或BE（填序号）．

③如果用图2所示装置收集我猜想的气体，我认为气体应从a端（填“a”或“b”）导入．
（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，实验室制取它的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业，工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛，若要用该方法制取2.4kg钛，理论上需要用钠的质量是多少？

8．下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（　　）

A．

木炭

B．

镁条

C．

铁丝

D．

红磷

7．请从金刚石、石墨、活性炭、氢气、一氧化碳中选择适当的物质填空：自然界中硬度最大的物质是金刚石，极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是氢气．

6．下列除去杂质的方法中，错误的是（　　）

	物质	杂质	除杂质的方法
A	食盐水	泥沙	过滤
B	CaCl2溶液	稀盐酸	过量CaCO3，过滤
C	FeCl3溶液	CuCl2	过量铁粉、过滤
D	一氧化碳	二氧化碳	点燃

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．燃煤排出的二氧化硫、二氧化氮进入大气后，会引起的环境问题是（　　）

A．

温室效应

B．

白色污染

C．

酸雨

D．

臭氧层破坏

4．如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：
①CO
②CO₂
③CO和CO₂．
【设计方案】
实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	M1	M2	△m1即（M1-M2）
烧杯+澄清石灰水	M3	M4	△m2即（M4-M3）

（1）若△m₂=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想①成立．
（2）若猜想②正确，理论上△m₁与△m₂的关系是：△m₁=△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）．
【实验并记录】实验得到的数据如下表：

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	69.8g	65.4g	△m1
烧杯+澄清石灰水	118.9g	122.6g	△m2

用以上实验数据分析，结果应该是猜想③成立．
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．

3．下列做法存在安全隐患的是（　　）

	A．	炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
	B．	厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风
	C．	电器着火赶紧用水扑灭
	D．	手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出