9．下列家庭小实验不能成功的是（　　）

	A．	用紫卷心菜制酸碱指示剂
	B．	用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水
	C．	用食盐水除去菜刀表面的铁锈
	D．	用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验

8．下列关于水的叙述不正确的是（　　）

	A．	水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产
	B．	肥皂水能区分硬水和软水
	C．	水蒸发后化学性质发生了变化
	D．	净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

7．下列说法中正确的是（　　）

	A．	溶液加水稀释前后，溶质的质量一定不变
	B．	物质溶入水形成溶液时，溶液温度一定不变
	C．	用汽油洗去衣服上的油渍是乳化作用的结果
	D．	喝了冰镇汽水会打嗝，说明气体溶解度与压强有关

6．分类法是一种行之有效、简便易行的科学方法，人们在认识事物时可以采用多种分类方法．下列对物质的归纳、分类中，有错误的一组是（　　）

	A．	烧碱、纯碱、熟石灰是常见的碱
	B．	蛋白质、维生素、无机盐是常见的营养素
	C．	浓硫酸、火碱、生石灰是常见的干燥剂
	D．	不锈钢、焊锡、生铁是常见的合金

5．香椿被称为“树上蔬菜”，它不仅营养丰富，且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C₂₇H₄₂O₃，请你计算：
（1）皂甙由三种元素组成；
（2）皂甙中碳元素和氧元素的质量比为27：4．
（3）207g皂甙中有多少克碳元素．

4．小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液能使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如下图三个实验，请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题：

（1）Na₂CO₃属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”）；
（2）实验Ⅰ的目的是为了证明钠离子不能使酚酞试液变红色；
（3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是氯化钠溶液中存在大量的水分子；
（4）实验Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl₂溶液后，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了白色沉淀（提示：CaCl₂溶液呈中性）
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO₃^2--可以使酚酞试液变红．

3．在花卉市场上经常见到营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数
为1.4%的硝酸钾溶液，现在要配制这种硝酸钾溶液200克．配制此溶液的步骤为：
（1）计算：需要硝酸钾固体2.8克；
（2）称量和量取；
（3）溶解，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒．

2．认真阅读下列短文，并用所学过的知识回答问题．
氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水．在加热和有催化剂的条件下，氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水．在常温下氨气还能跟酸、氯化钙和硫酸铜等物质起反应．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，其反应的化学方程式为：
2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

回答下列问题．
（1）实验室制取（不包括收集）氨气的装置，可选用制取O₂（H₂或O₂或CO₂）的装置，收集氨气可用向下排空气法．
（2）若要制得干燥的氨气，可用碱石灰作干燥剂．
（3）写出氨气与氧气反应的化学方程式4NH₃+5O₂$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H₂O．
（4）将氨气溶于水制成氨水，应选用上图装置中的A（填序号）

1．如图是稀释浓硫酸实验的示意图．
（ 1 ）写出图中a仪器的名称：玻璃棒
（ 2 ） b 容器所盛的试剂是浓硫酸（填“水”或“浓硫酸，'）．
（ 3 ）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生液滴飞溅．

20．合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点．下表是一些金属的熔点数据．

金属	铜	锌	锡	铅	铋	镉
熔点/℃	1083	419.6	231.9	327.5	271.3	320.9

（1）铅铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图所示的关系，其中横坐标表示的是锡的质量分数；
（2）当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为2：3．