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20.某校同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)请写出仪器名称a铁架台,b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是B (填字母,下同),发生的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器来控制液体的滴加速度.
(4)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中反应现象是溶液变红 G装置中发生的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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19.目前城口县城大多数家庭使用天然气作燃料,家用燃料的变化历程如下:
柴草→煤→液化石油气或管道煤气→天然气
(1)煤炉生火时,常常需先引燃木材再点燃,原因是木材燃烧放出热量,使温度达到煤的着火点;用扇子扇煤炉进风口,火焰越扇越旺,其原因是燃烧需要足够的氧气.
(2)液化石油气中碳元素的质量分数约为82.3%,天然气中则为75%.通过该数据分析:相同条件下,用天然气比用液化石油气更环保的原因是天然气的含碳量更低,能减少碳氧化合物的排放;天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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18.请根据性质决定用途的原则,选取下面正确的性质填空(填字母)
(1)金刚石作装饰品(钻石)D
(2)活性炭用于防毒面具E
(3)石墨作干电池的电极G
A.可燃性   B.石墨很软,深灰色,有金属光泽  C.稳定性
D.无色透明,有璀璨夺目的光泽       E.吸附性  F.还原性   G..导电性.

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17.某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

(1)图中①炭罐对应的最主要的作用是主要吸附颜色和异味
(2)下列有关水的说法错误的是C
A.水体污染的主要来源有工业、农业、生活等污染
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质
(3)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是B
A.水的蒸发   B.水的电解    C.水的净化.

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16.宏观与微观相结合是化学学科的思维特点.
(1)在蒸馏水、铜和氯化钠3种物质中,由离子构成的是NaCl(填化学式) 
(2)钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示.甲图中x的数值是20,钙原子在化学反应中容易失去 (填“得到”或“失去”)电子.
(3)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分    Ca    K    Zn    F
含量(mg/L)    25    2    0.08    0.01
这里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“单质、元素、分子或原子”).

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15.用化学用语填空.
(1)3个硫酸根离子3SO42-;    
(2)2个镁原子2Mg;
(3)相对分子质量最小的氧化物H2O.

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14.下列反应属于分解反应的是(  )
A.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2B.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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13.某工厂生产的铜屑中含有少量铁屑,现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张三同学设计了甲、乙两个实验方案:
甲:|Cu,Fe|$→_{搅拌}^{加适量硫酸铜溶液}$过滤→洗涤
乙:|Cu,Fe|$→_{搅拌}^{加适量稀H_{2}SO_{4}}$过滤→洗涤
①以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你认为最好选择乙,
②你能否再设计一个不同原理的方案?写出你的方案能,用磁铁吸引.

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12.节能减排势在必行,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式.
(1)某公司推出了太阳能无线键盘,键盘顶部的太阳能光电板可以通过灯光或阳光为其充电,电量充满时,它可以在黑暗的情况下连续工作3个月的时间,光电板在黑暗环境中工作时把化学能转化为光能.
(2)下列不符合“低碳生活”标准的是B.
A.少乘电梯、多走楼梯          B.多用洗衣机洗衣服,少用手洗
C.安装使用太阳能热水器        D.看完电视关掉电源.

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11.酸、碱、盐的溶解性是学习化学的重要工具.下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃).试回答:
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)从表中找出一种不溶性碱Cu(OH)2(填化学式);
(2)完成Na2SO4与表中的一种盐反应的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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