19．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于单质的是（　　）

A．

水银、生铁

B．

蜡烛、液态氧

C．

海水、木炭

D．

石灰石、蒸馏水

18．原子结构示意图简明的表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具，请根据图片信息判断下列说法正确的是（　　）

	A．	该元素的相对原子质量为8		B．	该元素的原子序数是16.00
	C．	该元素的原子容易得到电子		D．	该元素属于金属元素

17．下列过程中只发生物理变化的是（　　）

A．

水通电分解

B．

冰雪消融

C．

钢铁生锈

D．

植物光合作用

16．下列化学用语所表达的意义正确的是（　　）

A．

2Na-2个钠元素

B．

Mg-镁

C．

3Fe2+-3个铁离子

D．

4N2-4个氮原子

15．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（　　）

	A．	水结成冰-分子发生变化		B．	热胀冷缩-分子大小发生改变
	C．	水加糖变甜-分子不停地运动		D．	气体易被压缩-分子间的间隔大

14．下列所示实验操作正确的是（　　）

A．

收集氧气

B．

读取液体体积

C．

取用液体

D．

取用固体粉末

13．生活中的下列现象，发生了化学变化的是（　　）

A．

酒精挥发

B．

电灯发光

C．

牛奶变酸

D．

蜡烛融化

12．PM_2.5是指大气中直径小于或者等于2.5微米的颗粒物，其直径小，富含大量的有害物质且在大气中停留时间长．下列情况不会增加空气中PM_2.5的是（　　）

A．

露天焚烧秸秆

B．

汽车排放尾气

C．

利用太阳能发电

D．

直接用煤做燃料

11．现有如图1所示的仪器和装置，回答下列问题：

（1）检查B装置的气密性的方法是：关闭到气管的活塞，从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口，若再倒水漏斗中的液面不在下降，说明气密性良好．
（2）实验室常用B、D（或B、H或C、D或C、H）优点是：可以控制反应的发生和停止（填序号，下同）装置来制取并收集氢气．装置C与装置B相比，C装置的显著优点是：可以控制反应的发生和停止．
（3）已知氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，具有还原性．液氨是一种极性溶剂．实验室常用硫酸铵固体和生石灰共热制取氨气．要制取一定量的氨气，应选用的发生装置是A（填序号）：若要收集干燥，纯净的氨气，最好将制取的氨气干燥后，再与E装置（填序号）相连．
（4）某同学欲探究氨气是否具有还原性，设计了如图2的实验装置进行实验（夹持装置出，无水硫酸铜遇水变蓝色），观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH₃与CuO反应的化学方程式2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N₂+3Cu+3H₂O．
（5）有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu₂O．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuSO₄和Cu和水．请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O．
操作取B中反应后的固体，加入适量稀硫酸，
现象和结论若溶液变蓝色，则说明红色固体中有Cu₂O；若溶液不变蓝，则说明红色固体中不含Cu₂O．

10．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）请写出有编号的仪器名称：a酒精灯，b集气瓶．
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①（填序号），写出该反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是试管口要放一团棉花，．
（4）为证明CO₂能与水反应，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是紫色石蕊溶液，反应的方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（5）实验室可用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气，已知氯气密度大于空气密度，易溶于水，收集氯气应选择E（填序号）