19．如表是某市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（　　）

取水地点	溶解氧（mg/L）	氨氮（mg/L）
甲	8.9	0.107
乙	8.5	0.165

	A．	溶解氧的“氧”指氧气
	B．	氨氮含量高可导致水体富营养化
	C．	取水口附近不能设立排污企业
	D．	工业污水在取水口不能任意排放，生活污水在取水口可以任意排放

18．“钛金属已成为化工设备中主要的防腐蚀材料之一．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）

	A．	Ti可以表示一个钛原子		B．	Ti4+核外有26个电子
	C．	TiO2中含有氧分子		D．	CaTiO3属于金属氧化物

17．空气质量日报中，被最新收入的一项空气污染指数项目是（　　）

A．

二氧化硫

B．

二氧化氮

C．

PM2.5

D．

一氧化碳

16．为了防止膨化食品被挤压、破碎，防止产品油脂氧化、酸败，不少膨化食品包装袋内要充入气体．在对“XX薯片”进行密封包装时，可充入以下哪一种气体？（　　）

A．

氧气

B．

氮气

C．

一氧化碳

D．

空气

15．硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示．30℃时，分别将30g硝酸钾和氯化钠放入100g水中，充分溶解．下列结论中，不正确的是（　　）

	A．	两种溶液中溶质的质量分数相等
	B．	通常情况下，降温能将两种溶液都变成饱和溶液
	C．	若将硝酸钾溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为3：10
	D．	若将硝酸钾溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定减小

14．某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．

（1）原理分析：实验室制取CO₂不用Na₂CO₃和稀盐酸作原料的原因是反应速度过快，不易控制． 
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是锥形瓶．
（3）收集装置：实验室收集有毒气体SO₂时，常采用③收集装置，气体应从c（填字母）端通入．
（4）实验操作：用KMnO₄制取O₂的操作过程可概括为“组装仪器→检查气密性→装入药品→固定装置→加热试管→收集气体→停止加热”．
（5）实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是未加MnO₂．

13．有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其中B和G在点燃的条件下也可以生成I，且I也能和黑色固体D反应生成F和E．其它关系如图所示，
请完成下列问题．

（1）写出反应②的基本反应类型化合反应．
（2）写出有关物质的化学式：A是H₂O，G是C．
（3）写出反应I+D的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

12．小东同学本学期的化学知识作了一些归纳与整理笔记，林老师对笔记进行检查发现了一些问题，列举了几例，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题．

归纳与整理	判断与解释
例1：物质与氧气发生的化合反应都是氧化反应．	正确
例2：所有的原子核内都有质子、中子．	不正确，如：H的原子核内没有中子
练1：一种元素组成的物质一定是单质．	不正确，如金刚石和石墨一种元素形成的混合物
练2：可燃物在水下也可以燃烧．	正确
练3：固体物质的饱和溶液降低温度一定析出晶体．	不正确，如熟石灰的饱和溶液降低温度就无晶体析出

11．生活中处处有化学，学好化学重在应用化学知识，请你利用所学的化学知识解决或解释生活中的一些问题：
（1）小明发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙CaO₂，是为了解决鱼塘中氧气不足的问题．他回家后查阅资料，查到过氧化钠与水反应的原理：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，且CaO₂与Na₂O₂的化学性质非常相似．写出CaO₂与H₂O反应的化学方程式：2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑．
（2）“宝剑淬火”过程中，铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种  气体单质，此反应的化学方程式为3Fe+4H₂O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe₃O₄+4H₂．
（3）“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到吸附 和过滤的作用．
（4）金属的锈蚀造成了金属资源的巨大损失，请你写出家庭生活中经常使用的铁质菜刀的防锈方法保持菜刀表面的清洁干燥（合理即可）．

10．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样晶15.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为60.6克．求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．