9．（1）计算下列常见氮肥的相对分子质量或氮元素的质量的分数．

常见氮肥	NH4NO3	NH4HCO3	CO（NH2）2
相对分子质量	80	①	60
氮元素质量分数	35%	17.7%	②

（2）用氨气与二氧化碳反应生成尿素的化学方程式为2NH₃+CO₂=CO（NH₂）₂+H₂O，现要生产120kg尿素，需要氨气多少千克？

8．控制变量法是重要的科学探究方法．下面是探究燃烧与灭火的实验，请回答有关问题．

（1）由图甲中观察到铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷没有燃烧的现象，可知燃烧的条件之一是需要助燃剂（氧气）；如果让水中的白磷在水下燃烧，采取的措施是往水中通入氧气与白磷接触．
（2）按图乙进行实验（夹持仪器略去）．通入N₂，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；再改通O₂，观察到a中红磷没有燃烧，b中红磷燃烧的现象，可知燃烧的另一条件是温度达到着火点．
（3）若实验中，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，灭火的方法是用湿抹布盖灭．

7．根据质量守恒定律，回答下列问题．
Ⅰ．为验证质量守恒定律，某同学设计了如图甲实验．
（1）该实验的现象是有大量气泡生成、天平指针向右偏转，反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）该实验不能验证质量守恒定律，理由是生成的二氧化碳气体逸散于空气中．
（3）用图甲继续探究质量守恒定律，若药品不变，改进方法是反应在密闭容器中进行；若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液（举一例）．
Ⅱ．用氯酸钾和少量二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，图乙表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，变量y随时间的变化趋势，则纵坐标y表示的是固体中氧元素的质量．

6．在实验室进行气体制取的研究中，选用图中的装置进行实验．

（1）补充完成如表内容．

气体	原料及反应原理		装置的选择
	原料	化学方程式	发生装置	收集装置
CO2	大理石（或石灰石）、稀盐酸	CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑	B（或C）	D
O2	二氧化锰、过氧化氢溶液	2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑	B（或C）	D

（2）请在图D的方框中画出收集装置．
（3）若用A作为制取气体的发生装置，应满足的条件是反应物是固体，反应条件是加热．

5．“微观-宏观-符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法．请回答下列问题．

（1）若图1是一瓶无色气体，你认为它可能是氧气，并在品种画出该气体分子的微观示意图．
（2）图2为探究水组成的实验装置．实验过程中能体现水是由氢、氧元素组成的事实是电解水生成了氢气和氧气．
（3）若用图3中的微观示意图表示图2发生的反应，应用③表示（在①至④中选择），反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，其基本反应类型为分解反应．
（4）图3中，过程①和②的本质区别是是否有新物质生成了．若要发生过程②，可以采取的措施有加热等．

4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应．

（1）图乙实验中，硫在氧气中燃烧的现象为蓝紫色的火焰产生，反应的化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，反应类型为化合反应．相同条件下，图甲、乙实验现象较为剧烈的是乙，原因可能是乙中的氧气浓度大．
（2）图丙是测定空气中氧气含量实验，其中发生反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，几组实验测定数据如下表（集气瓶的容积为100mL）．

组别	1	2	3	4	5
进入集气瓶中水的体积/mL	21	19	22	15	20

分析实验数据，第1，2，3，5组验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，第4组出现较大偏差的原因可能是红磷用量不足．不能用硫代替红磷测定空气中氧气含量的原因是硫燃烧生成的是二氧化硫气体，瓶内气体体积无明显减小．

3．中科院院士谢毅教授因发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”．硫化镓是制作二维超薄半导体的材料之一．图甲、图乙分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息，图丙是镓原子的原子结构示意图．

（1）硫原子的质子数是16，画出硫原子的结构示意图．
（2）图丙中x的数值为3，在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子．
（3）硫化镓中硫的化合价为-2，氧化镓和硫化镓中镓元素的化合价相同，则氧化镓的化学式为Ga₂O₃．

2．化学让生活更美好．请利用所学化学知识回答下列问题．
（1）化学让我们认识物质．氧气由氧元素组成，氧气化学性质比较活泼．光彩夺目的焰火中耀眼的白光即是由镁与氧气反应产生的，其反应的化学方程式为2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）化学让我们合理利用资源．在汽车排气管上安装钯（Pd）转化器，通过反应CO+NO$\frac{\underline{\;Pb\;}}{\;}$CO₂+N₂减少汽车尾气对环境的污染，其中钯的作用是催化作用．氢气以其燃烧放出热量多、无污染等优势备受关注，但与天然气相比，氢气目前还不能作为燃料被广泛应用，你认为原因是制取成本高（或贮存困难）．
（3）化学让社会进步、发展．随金刚石薄膜和石墨烯的出现，将掀起一场颠覆性新技术新产业革命．耐磨、寿命长的道具，体积更小、速度更快的计算机，薄如纸张的石墨烯手机将改变我们的生活．通过以上信息，用一句话说出你对化学的认识化学对促进人类社会的发展起到了重要的作用．

1．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t₁、t₂时各物质质量如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	该反应中，乙为反应物，甲、丁为生成物
	B．	该反应中，丙可能为生成物，也可能为催化剂
	C．	该反应中，甲、乙的质量变化之比为2：7
	D．	该反应中，乙、丁的质量变化之比为8：1

20．获诺贝尔科学奖的我国科学家屠呦呦提取的青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅）是一种治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的声明．下列有关青蒿素的说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素分子的相对分子质量是282g
	B．	青蒿素中氢元素的质量分数最小
	C．	青蒿素中氢元素和氧元素的质量之比为22：5
	D．	青蒿素由15 个碳原子、22 个氢原子和5个氧原子构成