14．一些食物的近似pH如下：

食物	葡萄汁	苹果汁	牛奶	鸡蛋清
pH	3.5～4.5	2.9～3.3	6.3～6.6	7.6～8.0

其中酸性最强食物是（　　）

A．

葡萄汁

B．

苹果汁

C．

牛奶

D．

鸡蛋清

13．下列溶液中，能使酚酞变红色的是（　　）

A．

烧碱溶液

B．

稀硫酸

C．

稀盐酸

D．

氯化钠溶液

12．实验室中下列物质因没有密封保存而使质量减少的是（　　）

A．

浓硫酸

B．

食盐

C．

烧碱

D．

浓盐酸

11．下列物质中，属于合金的是（　　）

A．

铝

B．

氧化汞

C．

黄铜

D．

铁矿石

10．将下面厨房中的物品加入水中，不能形成溶液的是（　　）

A．

食盐

B．

蔗糖

C．

花生油

D．

纯碱

9．到加油站自动加油前，为防止静电易燃汽油，加油人员应先摸一下金属按键，这是因为金属具有（　　）

A．

导电性

B．

导热性

C．

延展性

D．

光泽

8．实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验．

已知：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的盐酸，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是无色酚酞试液．
（3）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na₂CO₃溶液，无明显现象．由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，原无色溶液中的溶质是NaCl（写出一种可能即可）．

7．以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．

名称	洗洁精	洁厕灵	炉具清洁剂	污渍爆炸盐	漂白粉
产品样式
有效成分或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过碳酸钠	消毒

（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是ac（填字母序号）．
a．铁锈　　　　　　b．油渍　　　　　c．水垢
（3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图1所示的化学反应．图中a微粒的化学式为H₂O．该反应的基本类型为复分解反应
（4）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图所示，HCl在水中会解离出H⁺和Cl^-，NaOH在水中会解离处Na⁺和OH^-，以次类推H₂SO₄在水中会解离出的离子是H⁺、SO₄^2-（填离子符号）
（5）利用如图2中的实验仪器（试管、烧杯、酒精灯、玻璃杯、温度计、PH试纸等）和药品（紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液等），设计两种不同的方案证明如图2中的两种物质发生了化学反应
方案一：往盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞试液，溶液变红，然后逐滴滴加稀盐酸，会变成无色
方案二：分别用pH试纸测稀盐酸和氢氧化钠溶液的pH，然后混合后再测溶液的pH
（6）工业上将氯气（Cl₂）通入烧碱溶液中可制取消毒液．反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O

6．根据质量守恒定律，回答下列问题．Ⅰ、为验证质量守恒定律，某同学设计了如图的实验．
（1）该实验的现象是有大量气泡生成、天平指针向右偏转反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（2）该实验不能验证质量守恒定律，理由是生成的二氧化碳气体逸散于空气中．
（3）用如图1继续探究质量守恒定律，若药品不变，改进方法是反应在密闭容器中进行，若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液（举一例）．
Ⅱ、用氯酸钾和少量二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，如图2表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，变量y随时间的变化趋势，则纵坐标y表示的是固体中氧元素的质量．

5．“微观-宏观-符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法．请回答下列问题．

（1）如图1所示是一瓶无色气体，你认为它可能是氧气，并在瓶中画出该气体分子的微观示意图．
（2）如图2所示为探究水组成的实验装置．实验过程中能体现水是由氢、氧两种元素组成的事实是电解水生成了氢气和氧气．
（3）若用如图3所示微观示意图表示图2发生的反应，应用③表示（在①至④中选择），反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，其基本反应类型为分解反应．
（4）如图3中，过程①和②的本质区别是是否有新物质生成．若要发生过程②，可以采取的措施有加热．